"同课"共绽光彩,"异构"各显匠心——记琼海市中学第一学区语文学科"同课异构"教研活动

斯文武夫

<p class="ql-block">  冬日暖阳正好,学区教研方兴。2021年12月9日上午,琼海市中学第一学区语文学科"同课异构"教研活动在博鳌华侨中学如期举行。</p> <p class="ql-block">  本次主持教学的是博鳌华侨中学的王喜老师和来自朝阳中学的胡正丽老师,教学课题是八年级上册的《苏州园林》。</p> <p class="ql-block">  首先,由王喜老师进行教学。王老师以苏州园林相关视频导入,生动壮观的情境瞬间激发了学生学习课文的兴趣。在展示课时学习目标和检查学生基础预学后,引导学生通读全文并理清文章脉络,之后由学生自主探究"作者对苏州园林的总体印象是什么?苏州园林的总体特征是什么?文章从哪些方面说明苏州园林的特征?″等问题。在师生互动探讨完成后,又以小组合作形式模仿格式选取某一方面为苏州园林拟写宣传语,并说明宣传理由。最后,这节课在学生竞相上台参与电子游戏"字音字形巅峰对决"活动的高潮中拉下帷幕。</p><p class="ql-block"> 王喜老师这堂课教学构思新颖,独具匠心,形式丰富,寓教于乐。让学生在学写宣传语的活动中深入了解课文说明对象的特征,在玩游戏中巩固了基础知识,同时更大限度地激发了学生的参与热情,活跃了课堂气氛。</p> <p class="ql-block">  接着,由胡正丽老师执教。胡老师在情境导入、学生初读感知之后,引导学生对课文深入解读,紧扣事物的"特点",让学生或独立思考或合作探究,概括苏州园林的整体之美,幽探园林的局部之美。学生展示不胜枚举的园林之美,令人心驰神往。同时,在"探美"过程中适当讲解说明方法等文体知识,最后因势利导"牛刀小试"让学生抓住事物特征当堂描写博中校园之美,就地选材,学以致用,教学成效甚佳。</p><p class="ql-block"> 胡正丽老师教态大方,语言简练、亲切,驾驭课堂能力较强。教学设计合理,重点突出,讲练结合,教学过程流畅、完整。善于点拨和点评,充分调动学生的积极性,师生互动自然、积极。结合学科特点和文体特征,多种教学方法并举,有效地锻炼了学生的听说读写能力。</p> <p class="ql-block">课堂掠影</p> <p class="ql-block">观课现场</p> <p class="ql-block">  "同课异构"教学之后,老师们集中会议室进行评课。首先由执教的两位老师就教学构想、教学体验及教学反思等进行说明,然后,参加观摩的老师们根据两节课所展示出的方方面面,畅所欲言,各抒己见,同时道出个中优点和不足,或赞赏有加或鞭辟入里。相信观课老师们的点评会让两位优秀的年轻教师掇菁撷华,扬长摒陋,迅速成长以臻更好。</p> <p class="ql-block">精彩评课</p> <p class="ql-block">  "雄关漫道真如铁,而今迈步从头越",在新一轮教育改革背景下举行的本次"同课异构"教研活动虽已结束,但第一学区的语文教师们探索语文教学教研之路的步伐永不停歇,定然"俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月"!</p>

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