家校携手同心筑梦，唤醒彼此赋能“双减”，一一一镇安县第三小学举行“双减”背景下的家校共育家长会

镇安县第三小学教导处

一个孩子最大的幸运，莫过于既拥有恪守职责、眼中有光的老师，又拥有以身作则、永不缺位的家长。为此，我们正在赋能“双减”，做着家校联系的“红娘”。 　　 “双减”政策后，新变化、新冲击、新挑战；“双减”政策环境下，学校和家长都面临着新变化、新冲击、新挑战。为深入推进家校共育工作，扭转家庭教育观念，加强家校联系沟通，促进“双减”提质增效。12月9日，镇安县第三小学举行“双减”背景下家校共育家长会。 　　本次活动，我们请到了知名专家、省教学名师阮侠老师。她也是我们教育系统中唯一一个在高中任职，又在幼儿园从事过管理的专家，对于善学善思的她来说，真正懂得了一个孩子完整的生命成长。本次讲座中阮侠老师站在生命成长的角度，立足心理学，结合实际，从国家为什么要力度空前的重视“双减”，她本人对作业、对特长班校外培训班的看法，“双减”前家长隐含的角色定位，“双减”背景下家长角色的新定位，“双减”背景下家长应该做什么五个方面为我们呈现了一场生动的报告。尤其是对双减前的家长和双减后的家长角色定位，通过对比的方式有理有据地让入会的家长科学的认识到自己的现状及教育前行的方向。同时指明了一些具体的、科学的做法，使得家长们如沐春风，豁然开朗。 　　长达三个小时的报告，家长朋友们凝神谛听，潜心记录，并时时与阮侠老师进行着互动回应，现场的氛围温馨而和谐，彰显了三小家长对科学培育孩子的虔诚与渴求。 　　双减是减轻学生过重的课业负担，缓解家长和学生的压力。但不减责任不减质量不减成长，只有家校同心同行，才能让教育返璞归真，促使学生健康快乐地成长。本次家长会，大家深深地认识到养育孩子其实是自己人生的又一次成长，也是收获满满。 　　本次家长会由周芳副校长主持，总结环节，周校长希望家长从以下六个方面与学校同心同行。 1.为孩子创造和谐的家庭环境环境，使孩子身心轻松愉悦； 2.规格自己的言行，做孩子的榜样； 3.试着换位思考，理解孩子的言行； 4.多去鼓励和孩子，给孩子以自信心； 5.温馨、智慧的陪伴，使孩子既充实又轻松； 6.陪孩子一起读书、学习，提升自己，让孩子仰慕你。 　　著名的教育家苏霍姆林斯基说：最完备的教育是学校与家庭的结合。若只有学校而没有家庭，或者只有家庭而没有学校，都不能单独的承担起塑造人的细致，复杂的任务。家庭的温暖给了孩子成长的动力，学校的学习赋予孩子成长的力量，而家庭与学校的密切配合才能让孩子插上理想的翅膀飞得更加高远。面对新挑战，镇安县第三小学将会落实“双减”政策，家校携手形成联动合力，为学生全面发展、健康成长助力，让“双减”政策真正惠及每一个孩子，幸福每一个家庭。 家长的体会是前行的力量 　　听了阮侠老师的精彩讲座使我们明白了什么是”双减“政策，面对双减我们家长应该怎么做。1.陪伴是给孩子最好的礼物，青春期的孩子比成年人更焦虑，有的同学处理不好老师，家长，同学的关系，造成心里创伤。而有的家长忽略孩子的想法，缺沟通。2.适当的作业是必要的，但简单，机械，重复的刷题没有多大的作用，要培养孩子的特长，家长做一个观察者！3.带孩子参加各种活动，增强孩子的心理素质！4.要有以利益他人的精神，和有亲身体验才能写出好的文章.5.双减之下我们家长应该做到全身心的陪伴，配合老师战胜自己，全家基本不看电视，不玩手机，六年级以前星期1-5规定时间，周末1小时。温柔而严厉的进行奖罚制度，合理使用电子产品！6.建立成长思维模式，做热爱教育的终身学习者，建议是不让孩子感觉缺爱，事前多沟通了解，遇到问题想办法，家长为老师们减负，家长提供更多的教育方法。7.建立家庭图书馆，让孩子在随处可拿起书本养成阅读的好习惯！我希望通过这一次“双减”讲座提高我们家长意识担当，更加明白双减不减责任不、减质量、不减成长。家长要配合老师给孩子做好人生的指导师，给孩子的人生方向做健康积极引导者！【五（4）班徐子馨妈妈】 通过阮园长的讲座让我感受颇深，孩子的成长，离不开父母的教导，家庭的熏陶。减轻学业负担，不代表减去父母的责任，与之相反，它更要考验父母的担当。陪伴是责任，养育是责任，以身作则是责任。履行父母的责任，就是对孩子人生负责。如何为孩子竖立好榜样，我个人感觉要从以下几点入手：1.给孩子做好学习榜样在孩子学习的过程，父母不是监督师，不是纠错师，而是引领师。我们要做的，就是让自己成为孩子眼中的榜样。真正最好的教育是行为层面，让孩子真正行动的方式永远是言传身教，当父母发自内心地爱上学习，不断成长，孩子自然能从中汲取充足的能量。做个成长型家长，让自己的不断学习、不断成长、不断拔节的榜样行动，影响孩子，改变孩子，成就孩子吧！2.给孩子人生方向指引家长是孩子人生中最重要的导师。一个人的成长，如果没有导师的指引，就无法认清生命的方向，更谈不上切实思考和行动。当孩子没有目标的时候，家长要做好方向引导，帮助孩子立志立大志，将个人的学习成长与国家命运紧紧相连，帮助孩子找到成长的内生动力。3.给孩子成长保驾护航“双减”政策落地，与其把目光聚焦孩子的成绩是否下降，不如退一步重新培养孩子的学习习惯，才能真正为孩子的成长保驾护航。在持之以恒的磨合中形成真正有价值又适合孩子的习惯，这一切都需要家长的耐心，坚持监督，及时巩固。孩子的兴趣和需求应该由孩子自己决定，而不以父母的认知决定，父母是孩子兴趣的合伙人，而不是决定者。因此，此时我们更要注重培养孩子自我发掘的能力，并利用课余的时间培养孩子的兴趣，把兴趣发展成人生梦想，当好孩子的梦想合伙人。孩子之所以是孩子，就在于他没有自觉性，任何一个自律的孩子，那一定是父母严格管教和正确督导的结果。家长不能寄希望于学校，寄希望于孩子学会自觉，就当起了甩手掌柜。家长不督促，那孩子以后会更加不自觉，更加为所欲为。以上是个人几点感悟，不足之处请大家指正，谢谢【四（4）班王梓灵的妈妈】 12月9日下午，我有幸代表三（5）班家长，聆听了《“双减”背景下家庭教育知识讲座》，这场讲座，就像一场及时雨，滋润了我们这些家长干涸心田，让我们从迷茫中豁然开朗。通过学习，我有以下几点体会：一、家长要多陪孩子 “双减”实施后，回家孩子基本没有家庭作业了。小学生自律性不强，还不能对自己的生活有更好的规划，这就更需要家长的指导和帮助，家长要安排好自己的工作和社交，流出充足时间陪孩子成长。二、建设学习型家庭环境家庭是孩子成长最重要的场所，家长也是孩子的老师。家长要善于学习、不断学习，陪孩子一起学习。言传身教，让孩子爱上学习。三、加强与老师的联系以往，家长通过试卷和辅导作业就能了解孩子的学习情况。“双减”后只有跟老师密切联系，了解孩子在校的学习情况，和老师一起指定帮扶计划，才可以在家里做到有的放矢，重点指导。总之，孩子的学习成长是一条漫长的路，我们要借“双减”政策的东风，在学业压力大幅减轻的情况下，帮助孩子养成良好的学习习惯和主动学习的能力，孩子必将走得更远、更高。【三（5）班程诗语妈妈—聂小荣】 六（6）班蒋国皓妈妈感谢学校给我们家长提供这次学习的机会，感谢阮霞园长的分享，每一次的学习都有不一样的收获。学习孩子的成长，离不开父母的教导，家庭的熏陶。减轻学业负担，不代表减去父母的责任，与之相反，它更要考验父母的担当。优秀的父母不在于学历的高低、文化的多少，而在于是否有责任意识。陪伴是责任，养育是责任，以身作则是责任。履行父母的责任，就是对孩子人生负责。“双减”，减去了作业的总量，减去了课外培训，学习回归课堂，但同一个班级的孩子各有所长，在普遍性的教育模式中，难免出现行为和成绩上的差异。作为最了解孩子的人，家长要更专注于培养孩子的自控力、专注力和情绪管理能力，与老师携手，共同为孩子成长助力。要知道，孩子的学习是爬坡，更要家长和学校的“双向奔赴”。孩子的童年只有一次，评价人生的方式绝不仅仅是赢在起跑线，能够跑完马拉松的才是高手。家庭是孩子成长的主阵地，家庭教育是孩子成长中最重要的教育。真正优秀的父母，不在于为孩子报了多少班，而在于是否真正参与了孩子的成长。减负减不掉孩子的成长，因为成长是父母与孩子共同完成的一场修行。作为家长我们要扮演多个角色，我们不仅是孩子的加油站、啦啦队，还要做好心理的按摩师、导游、导读和全方位陪伴。用阮园长的话就是：只有父母好好学习，孩子才能天天向上。【六（6）班蒋国皓妈妈】 三(1)班张佳一家长:作为一个三年级学生的家长，昨天有幸参加了由阮侠老师分享的“双减”座谈会让我受益匪浅，也让我认识家庭配合教育及家庭氛围对孩子的重要性，双减以后孩子的作业少了，课外班也不上了，回家后空余时间增加让我一时之间不知道应该带着孩子做什么呢？听了阮老师的分享让我茅塞顿开。首先，要学会陪伴，陪伴孩子养成良好的学习习惯，坚持亲子阅读创造与孩子沟通的机会学会聆听，让孩子参加劳动学会基本的劳动技能，增强孩子家庭责任感，，帮助孩子将兴趣爱好转化成个人特长，让孩子的一切天赋和才能都能充分发挥出来，督促孩子养成坚持运动的习惯，孩子是家长的复印件家长改变孩子也会改变，孩子的学习和成长是一条很长的路，家庭教育也是一个艰辛而漫长过程，我们要借“双减”的政策，在学业大副减轻的情况下，帮助孩子养成良好的学习习惯和主动学习的能力，家校配合才能让孩子们走的更高更远！ 三（3）班李嘉轩家长： 2021年12月9日下午有幸参加了学校组织的“双减”背景下家庭教育的知识讲座。主讲老师生动形象的从多方面讲解新时代下如何做一位合格且优秀的家长。听完讲座让我陷入深深地反思。“双减”政策落地，很多人调侃拼爹时代正式到来。然而此“拼爹”拼的不是家长的学历、财力，而是家庭教育的理念、素养、水平和维护亲子关系的能力。 陈祥林妈妈:昨天有幸听到阮霞阮园长的讲座受益匪浅，其实我们每个家长的期望都一样，都希望自己的孩子成龙成凤，成为国家栋梁。从孩子上一年级开始，家长突然紧张了起来，忙碌了起来，生怕自己的孩子跟不上进度，落后了……恰逢“双减”，我们都希望孩子更近一步时，这突然作业也没：了大学或者步入社会，我们发现不一定是学习好的就能“混”的好，拼学习成绩上来的，有比我们学的更好的，有比我们更富有的，突如其来的失落感、挫败感，各种压力，那时候孩子不一定能承受的了，孩子的心理素质和成绩同样重要，孩子的健康尤为重要，成绩差一点儿又能怎样？“双减”之前，我们一味地强调成绩，督促孩子最多的就是“写作业”。北京一调查显示，百分之二十几的孩子是痛恨家长的，百分之十几的孩子对家长的态度是冷漠的，仅有百分之四的孩子是喜欢家长的。在“双减”之前，负责任的家长，特别是妈妈，身兼厨师、保姆、保安、提款机等，对孩子尽心了尽力了，结果又能怎么样，阮老师说拿2020年高考试卷作文来讲，卷一的命题是关于疫情，卷二是关于去过的地方或者熟悉的地方写一个主持词。读万卷书，行万里路，若非孩子亲眼所见，亲身经历，若无家长言传身教，陪伴成长，这作文不一定写的出来。放眼高考，从长远的角度陪伴孩子成长，做睿智父母，多鼓励，多赞美，多听听孩子的心声，多发现孩子的优点。换位思考，要求孩子做到的，先自己做到，做好孩子的榜样，培养“幸福”的孩子。 王安笛妈妈:非常感谢朱老师给我的机会，昨天有幸听到阮霞女士的讲座受益匪浅。话语通俗易懂，用最简单的话解决我们最大的困惑。就像她今天问我们孩子回到家我们说的最多的话是什么？我说:快去写作业！阮老师猜的几乎一个字差！不写作业时母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳，我和孩子之间最大的矛盾就是催促她写作业和磨蹭拖拉的问题。也有很多家长并不真正理解为什么双减，什么是双减？“双减”之前我们评判孩子的唯一标准就是成绩，成绩优秀，老师、同学、家长都看得见，会给予孩子至高无上的评价，各种荣誉让孩子十分有优越感，家长考量老师好不好只看老师带出来的学生的成绩。国家教育部门各种职称评选等考量也只看学生的成绩，多重压力下，老师无奈只能多布置作业，所以老师工作压力大，亲子关系不乐观，高额的补课费等。所谓的"双减"一是减掉繁重的课外作业，二是不必要的课外辅导机构。相反，我们的责任更重了，它更要考验父母的担当。优秀的父母不在于学历的高低、文化的多少，而在于是否有责任意识。陪伴是责任，养育是责任，以身作则是责任。履行父母的责任，就是对孩子人生负责。同时我们家长也要改变父母角色新定位，我们是孩子的前哨站和郑察兵，也是孩子的同窗、加油站、啦啦队、心理按摩师、导游和全陪。从长远的角度陪伴孩子成长，做睿智父母，多鼓励，多发现孩子的优点。我之后一定会积极配合老师，树立孩子正确的三观，培养孩子优秀的劳动习惯，责任感。我相信，也肯定，我们的孩子会越来越好。 罗晨曦妈妈:今年，轰动全国的双减政策突如其来，昨天有幸听到阮老师的分享，阮老师同样也是孩子的妈妈，非常有幸听到她的讲座，总是那么通俗易懂，总能用最简单的话解决我们最大的困惑。就像她昨天问我们孩子回到家我们说的最多的话是什么？我说:还不赶紧去写作业！阮老师猜的几乎一个字不差！双减政策开始之前，我和孩子之前最大的矛盾就是催促他们写作业的问题。也有很多家长并不真正理解什么是双减。双减并不是减掉我们家长的责任，减掉好高的成绩，它提倡减掉繁重的课外作业，以及不必要的课外辅导机构。相反，我们的责任更重了，因为孩子有更多的课余时间，在双减后，我们家长更应该明白，不是把我们作为家长的责任减掉，因为老师会教给我们的孩子课本知识，技能，可是有很多的东西，我们家长是无可替代的，老师只是孩子的授业解惑者，而我们才是孩子一生的陪伴者。有很多的家长认为自己的文化程度不高，没有办法教育好孩子，所以把大部分责任都推给了老师，其实，我们要明白，教育好孩子，并不是由父母文化程度的高低来决定的，家庭教育以培养孩子的情感，培养人与人之间的沟通为基础，学习教育有老师，有学校，有社会，可是教孩子做人需要我们父母。所以在孩子的成长教育中，需要每一个家庭，每一个成员共同参与，共同成长。我们要配合老师，树立孩子正确的三观，培养孩子优秀的劳动习惯，责任感。我们要多听听孩子的心声，多赞美，多沟通，换位思考，和孩子站在同一条线上思考问题，当遇到问题时能够和他一起在愉悦的心情下解决，孩子的健康心里素质尤为重要，做一个睿智的家长培养出健康幸福的孩子。 图文：朱允芳审核：周芳