红领巾奖章 激励我成长——韩通小学少先队一星章争章简报

青青子衿

为深入贯彻落实上级部门相关文件精神,促进少先队员们在活动中竞争,在活动中提高各种能力,在争章的过程中挑战自我,战胜自我,使队员每争到一枚章,学会一项技能,增加一份自信,在活动的广阔舞台中增长才干、锻炼能力,做个关心生活、关心社会、关心未来的优秀少年。高新区韩通小学结合学校特色,开展了红领巾一星章争章活动。 本次争章奖项设为——基础章:向阳章、传承章、劳动章,特色章:鼓乐章。 争章活动面向全体队员,在争章启动阶段,大队辅导员高云老师以集会的形式向多有辅导员和队员介绍争章的内容以及争章的意义。 争章初期由各中队以自我推荐与小组竞赛的形式,推选出优秀队员进行校级争章。 争章队员在辅导员的指导下,认真填写红领巾争章手册。并根据自己争章的奖项,制定争章计划,力争出色完成相关任务,达到争章标准。 争章的活动中,队员们通过录制自己平时的劳动视频,向大家展现自己劳动时的乐趣。他们有的会炒菜、有的会打扫卫生、有的会下地干农活、有的会整理房间...... 在向阳章争章中,队员们通过讲一个中国共产党的历史故事,表达自己对祖国、对中国共产党的热爱。 传承章争章中,队员们通过讲解红色传承故事,向队员们传播红色人物的优良品质,立志要做对党忠诚、不改初心的合格的社会主义接班人。 每周一争章,队员们在争章活动中积极争章,看着自己争章手册中争章印记的增多,心中的自豪感和自信感更是增加了一份。 大队辅导员为队员们佩戴相应奖章 <p class="ql-block">  通过争章活动,激励了学生积极向上,努力拼搏的精神。争章的过程也是少先队员们提升自己的过程。队员们能处处严格要求自己,时时提醒自己,逐渐养成良好的学习和生活习惯,为自己的将来奠定了良好的基础。</p>

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