【同题诗】鹅湖留别•敬和黄金辉老师《赠别省老年大学诗词班诸贤契》诗集并序

岚鸟

鹅湖留别唱和诗集序赵南仿 楚天空阔，江城巍峨，大江似箭离弦，奔涌朝宗；东湖幽邈，风鬟雾鬓，众泊如珠环绕，焕彩流韵。鹅湖其一也。华夏文明渊远流长，多源并注。武汉处长江中游，横贯东西，纵接南北，历史名城，华中重镇，历来人杰地灵，人文荟萃。老年大学得人文地利之便，与鹅湖相伴，依山傍水，贤者云集，所办所设之专业课程皆有所成，素为老有所学者向往之，为全国乃至世界同行称道之。诗词创作，乃其一也。 去岁末，按所设学制，诗创班两年制满，应予结业。金辉先生秉师生之谊，作联“经暑经寒经战疫，亦师亦友亦知音”，嘱诸贤契嵌联续句，以为纪念，学友诸君以拳拳之心、耿耿之情作绕树回梁之唱，至今余音袅袅。未料因受疫情影响，延学一年，此诚意外之喜也！余曾戏谑：“两年制变三年制，授专科文凭乎？”先生凛然道：“岂止乎专科耶？余之所授实乃硕博之业也！” 先生之言，洵不虚也。观乎当今国立民办大学中文专业，其专科本科毕业生，有能创作格律诗词如我等倚马可待者乎?不唯其生难，其师亦难矣。君不见常作嘉宾于银屏之博导，自创绝句一首亦不合格律乎?而我先生，则迥异乎前者。不唯爱生敬业，孜孜于教学，劳心劳力，煞费苦心，更以其渊博之学识，积年之经验，博引旁证，纵横捭阖，于格律则求正容变，于诗艺则出奇创新，观一木而见森林，饮一瓢而晓沧海，传授知识，开启智慧，未尝一课之虚度也；先生率性率真，讲课充满激情，极具感染力，常忘情于诗文，游弋乎天地之间，歌之咏之，舞之蹈之，泣之笑之，上下联袂，声情并茂，生动活泼，未尝一刻之疲遢也；听者无不感奋，无不有得。先生学不厌精，诲人不倦，对学员习作常匠心独照，循声定墨，窥意运斤，刻缕于无形，雕琢乎上善，无不令人拍案惊奇，堪称“一字之师”；先生勤勉自律，老当益壮，从未因身体有恙或因社会活动而辍教；先生重情，结业之际，又作排律赠诸贤契，深情话别，令诸贤友动容。 三年前初识先生，予尝言，先生如书如山，莫测高深，今日再识先生，或有问：“知其高深乎？”吾必曰：“仍不得而知之也！”余和贤友诸君均感在先生处受益良多，犹胜十年之书，何哉？先生施何妙法浇根培土、授业传道？汗水乎？心血乎？然也！非也！当余读先生绝句“璞玉三烧知品性，铅刀一割试锋芒，舀瓢诗海清灵水，煎作人间醒世汤”时，豁然明了。原来先生所浇者乃诗海“清灵之水”，所授者乃人间“醒世之汤”！此水浇花花绽蕾，此水育苗苗茁壮。饮此汤则口齿呑香，耳聪目明，茅塞顿开！岂非然哉？金辉先生俨然已成为我省老年大学一张名片，成为历届学友文心之柱。其精神品质，学识才情，著述成就乃至逸闻趣事，余不一一。 余尝以“平凡平安、幸运幸福”八字概括平生，今鹅湖之畔与金辉先生和诸贤友相识，实乃幸运之又一实证也。以余之禀才，从未萌诗人之志搏诗人之名也，而蒙青睐，左右于侧，皆因期冀于耳濡目染，潜移默化，积学储宝，而有所增益。今观先生原玉和诸贤友唱和之作，感佩之情油生。无有诗咏，何伸雅怀？敢竭愚陋，得成四韵，诗曰：经暑经寒又转轮，亦师亦友信前因。眉睫舒卷风云色，唇齿吐吞珠玉音。绳墨翻弹出巧意，斧斤刻缕运无痕。杏坛花雨纷纷下，白首童心情更真。 遵先生所嘱，将诸贤友所和之诗收录编辑，制成美篇分享，余之感言，勉为小序。 班长昌革兄旧诗之外又有新诗，一并收录，“孤雁入群”，添一乐也！ 辛丑年冬月吉日。——** ** ** **—— 附：鹅湖留别唱和诗黄金辉老师原玉《贈省老年大學詩詞班諸賢契》（湖北省老年大学特聘一级教师 湖北省中华诗词学会原会长）翻山渡海過迷津，聚散鵝湖又一輪。經暑經寒經戰疫，亦師亦友亦知音。瓊枝玉樹語言俏，起鳳騰蛟章法纯。三不同开清朗境，两相印捧赤誠心。短吟長嘯詩詞曲，緑板白書行草真。拍案豪雄情润土，解衣酣暢汗培根。傳承幸有倚天劍，唱和豈無流水琴？桃李連年花菓盛，園丁俯首再耕耘。辛丑仲冬東湖之濱【注:首联，因老年大学位于天鹅湖畔，遂借宋代哲人朱熹与陆九渊、词家辛弃疾与陈亮两场“鹅湖相会”之典，并为诸子习作诗集题签《鹅湖流韵》《湖滨撷韵》。第三联，指教学中曾绘“语法树”图解诗句结构，以跳高之起步、助跑、弹跳、越杆比拟“起承转合”章法。第四联，“三不同”为余所倡诗词创新理念“不同于古人，不同于今人，不同于本人”。第五联，下句指余教学特色品牌——粉笔书法“绿板报”。第六联，润（闰）土、培根，谐音双关人名。第七联，“倚天剑”用毛泽东词《念奴娇·昆仑》典，代指党中央颁发专文弘扬优秀传统文化之“尚方宝剑”。】 敬和黄金辉老师原玉昌革青山有梦夕阳红，杨柳依依楚汉风。春赞鹅湖半池水，秋怜绿道两厢枫。先生传道穷经史，学友文心雕小虫。今日別离歌一曲，金辉照我大江东。 依韵步和黄老师金辉先生原玉李继华一池浓墨硯生津，七寸纤毫指月輪。授业辞丰山海色，挑灯案谱古今音。经寒经暑抗磨难，亦友亦师求率真。重病袭身渾不顾，守时补课却悬心。汗浇涧底鲜松叶，血热文坛壮土根。数度掌声雷响处，几多绝唱泪沾襟。说诗感慨先前事，賞曲唏嘘万古魂。桃李三千香两袖，清茶半盏大将軍。 依韵敬和黄老师原玉汪友元一慢步天鹅湖鹅湖楊柳染金辉，校舍红枫点翠微。寒室挑灯虽夜静，霜天圆梦不宜违。昔年未学诗书少，今岁已荷博士衣。暂离恩师情永系，衡鸿知日逐群归。二结业有句经暑经寒经战疫，亦师亦友亦知音。共心同德书情趣，选字填词读韵深。树叶抒怀泥作玉，笔锋点意土为金。徐风尽力千帆竞，鸾凤和鸣万木森。向阳花放回天近，黄乘名扬贯古今。金贵人生多感叹，辉篇文赋总传琴。老成厚德严教远，师表容言倍受钦。致中寒窗何为苦，敬尊学海玉壶心。 依韵敬和黄金辉老师原玉陈习兰鹅湖墨桨渡迷津，学子别离又一轮。经暑经寒经战疫，亦师亦友亦知音。楚辞乐府金辉授，格律古风国学根。三不同开新境地，两游丝挂故人心。低吟妙玉拍桌处，汗浸衣襟见率真。何止扁舟陶李敬，不虚阆苑杜康斟。黉堂悟道锤诗剑，柳岸和词抚凤琴。红雨江城泽木圃，昊天北斗聚星群。 敬和黄老师金辉先生原玉傅玉芝晨昏求索解迷津，逐梦夕阳又一轮。经暑经寒经战疫，亦师亦友亦知音。切磋相长共甘苦，教学同堂情意纯。弟子采芹佳果累，先生淌汗赤诚心。短篇长调轻歌赋，慷慨激昂性率真。老骥依栏千里志，殚精竭虑培本根。西台豪咏大江曲，东岭醉弹焦尾琴。梁园折柳故人在，莫唱阳关念耕耘。 敬和黄老师金辉先生原玉李硕才遇名师可问津，却教离别泪潸巾。但期春暖花开日，再聚鹅湖共玉轮。 敬和黄老师金辉先生原玉刘莲芳扬波弄韵探迷津，神鬼功夫假亦真。镣铐若轻还善舞，笔刀虽老不离身。讲堂能解千家语，改稿犹谙学子心。一抹晨光惊别梦，鹅湖又颂授渔人。又：《结业寄语班微信群》鹅湖三载种诗芽，结出金兰开片花。寄望班群人不散，放鹰台边总有家。 敬和黄金辉老师原玉杨树华经暑经寒历冬夏，亦师亦友共年华。鹅湖漾出三春水，梅岭遍开四季花。爱生重教勤求索，引经据典乐无涯。名联百首天工妙，常放案头香我家。 结业有感 •敬和黄金辉老师原玉张少敏初尝格律陷迷津，把酒疑端问桂輪。經暑經寒經戰疫，亦師亦友亦知音。赏析朗诵飘欢怿，创作歌吟现肃纯。树帜经年添鹤发，穷经半世奉丹心。殷殷勉语耿怀厚，脉脉箴言意态真。平仄交陈循树影，对粘互律溯泉根。百川学海闲开卷，十载无华自弄琴。师傅传书山狩猎，学徒承艺苑耕耘。 敬和黄老师金辉先生原玉郭培强五载鹅湖学种诗，欣逢青眼赞花枝。虽无拨穗心仪照，却有群芳爱我师！ 步韵黄金辉老师原玉陈燕华鹰台聚首始临津，幸遇先生才启轮。经暑经寒经战疫，亦师亦友亦知音。立身修性浮名淡，抱恙传薪秘诀纯。联映滋湖题景点，诗藏园博激江心。执鞭善舞功夫硬，行笔能书本事真。不老媪翁今逐梦，长成桃李巳连根。三年答赋浓情谊，一曲骊歌响鹤琴。欲借东篱仍种菊，更期携手共耕耘。 敬和黄老师金辉先生原玉姜云姣雕龙梦笔有迷津，韵海扬帆又转轮。经暑经寒经战疫，亦师亦友亦知心。鹅湖化雨桃源艳，瑶柳生香仙境深。数点微屏幽赏典，择词斌意暗传神。剑锋磨砺舒毫气，梅绽冷清行草珍。花落杯中多雅兴，风吹鬓发正修身。诗书自品百般味，唱和时出醉强音。喜看满山松柏翠，芬芳果李万枝春。 敬和黄金辉老师原玉蔡民族 经暑经寒经战疫，亦师亦友亦知音。当初平仄欺白发，今日诗坛添异军。舀尽清清湖底水，润滋耿耿媪翁心。父亲江韵贯古今，三不同说放九春。 步和黄金辉老师原玉毛声芝光阴五载渡江津，有幸登临旗舰轮。经浪经风霜雪境，掏肝掏肺俞钟音。范文讲义辞严谨，韵调律规声雅纯。三不同开天府景，菩提树迪圣贤心。低吟浅唱诗词曲，浓兴疾书行草真。桃李无言蹊径众，芝兰幽处玉山根。倾情溅泪怜黎庶，翔凤舞鸾鸣瑟琴。马帐春晖恩泽浴，周南俯首苦耕耘。 敬和黄金辉老师原玉徐桂祥苦舟勤径渡西津，吟咏天鹅四谛真。经暑经寒经战疫，亦师亦友亦知音。醍醐灌顶园丁傲，茅塞顿开学子辛。唐雨宋风桃李茂，新声古韵各成文。 敬和黄金辉老师原玉魏祥运 逢盛世鹅湖摘翠，遇良师学海留痕。堂前教诲先生咏，课下交流学子尊。经暑经寒经战疫，亦师亦友亦知音。虽过三春通一点，却藏高古望星辰。 步和黄金辉老师原玉马长琳书山学海思迷津，叶落花开又一轮。 经暑经寒经战疫，亦师亦友亦知音。 老师文博培桃李，引路诗洋逐句斟。 词咏江川神采舞，诗吟幽草泪沾襟。 耕云播雨胸怀广，蹈海寻珠奉绿茵。墨砚悠悠旋千仞，勤追清韵慰平生。班长乐助人缘好，润笔修文稿墨真。班委牵头不怕累，菊兰绽放俏芳芬。同窗探讨新和旧，格律交流古与今。离别感叹时日短，但留流韵共长吟。 敬和金辉老师原玉李建勇为添雅兴探迷津，达古通今再启轮。铁镣羁身开健步，鹅湖浴体了俗尘。踏云踏雪踏诗海，崇圣崇仙崇楚魂。三不同醍醐灌顶，父亲江刻骨铭心。名师点亮思玄路，智友拨鸣意趣音。染病忆怀苏子赋，伤足感念坦夫辛。辜得华夏佩天剑，传颂文明抚水琴。尊者引吾登宝殿，狂歌傲啸又逢春。 敬和黄金辉老师原玉何娟经暑经寒经战疫，亦师亦友亦知音。寻梅踏雪立鸿鹤，苦练勤学贯古今。汉赋唐诗吟入梦，宋词元曲醉销魂。先生引我书山路，期盼相逢满眼春。 敬和黄金辉老师原玉孙代艳初游诗海就迷津，雾障云遮寻路程。幸遇鹅湖师道古，适逢课堂雅风纯。古风格律通声韵，乐府楚辞连五经。经暑经寒经战疫，亦师亦友亦知音。逢佳句唱摇头曲，解锦衣擦热汗身。情到致极一声啸，妙将珠语满堂春。教文教艺教人品，学古学今学道心。从此泛舟多坦途，感恩尊者种诗魂。 步韵和黄金辉老师原玉张开香为学诗话探迷津，求拜金辉盼下轮。经暑经寒经战疫，觅师觅友觅知音。欣得知己倾情荐，久仰先生章法纯。三不同开发轫境，两相印圈粉丝心。文明馆内泓篇列，黄鹤楼中咏诵真。夫子培桃结硕果，芝兰勤勉种文根。名师解惑倚天剑，贤契酬赓流水琴。我欲乘风追细雨，群贤不弃共耕耘。 敬和黄金辉老师原玉杨万富《学诗感怀》迷茫文海苦前行，三不同说引路灯。经暑经寒经战疫，亦师亦友亦知音。但得汗水成稠墨，直把心思书广庭。邀上同窗齐敬酒，再来一曲送先生。 依韵和金辉先生原玉鹅湖留别（新韵）姚争杰暮年懵懂入诗群，声律初通炼意勤。经暑经寒经战疫，亦师亦友亦知音。春风拂柳吟飞絮，秋雨淋枫咏彩云。缘聚鹅湖仍难舍，堂前互动也销魂。满坡桃李已成林，墨客骚坛又一村。蝶恋花花言俏语，西江月月照黉门。金辉词句追流韵，白发情怀似故人。藏典书斋心雅静，韶华不负倍温馨。 新诗 •鹅湖鸣琴昌革三年寒暑，一千个朝朝暮暮。我们沐浴在晚晴之金辉里，荡漾在鹅湖之流韵中。三年照先生赤胆，三年惜学子冰心。三年，十二个冬夏春秋，三年，十二个海棠依旧。让我们相看两不厌，只有夕阳山。三年啊！你是那样的无情，只让我们苍苍蒹葭，却不留伊人水边。三年啊！你又是那样有情，让我们穿越宇宙，看盘古开天。三年啊！你更是那样的多情，让我们巴山夜雨，西窗烛剪。三年啊，你是那样的豪情，大江东去，铁板铜琶。三年啊，你是那样的温情，杏花春雨，流水小桥。三年啊！你是那样的深情，让我们南山采菊，东湖听涛。三年啊！你是那样的含情，让我们踏碎琼瑤，月上柳梢。三年啊！你是那样激情，让我们心中的長江澎湃，黄河咆哮。三年是惊风疾雨，三年是雷劈火烤，三年让我们凤凰涅槃，独领风骚。三年啊！你是，你是唐风宋韵，春花秋月，老师辛苦的文法树，在我们心中是否是否越長越高？！