<p class="ql-block"> 精思以砺志，稳进而致远。为进一步加强教师队伍建设，提高教师教学基本功，促进新教师快速成长，12月10日，净月高新区教育科研中心组织开展小学命题培训活动，全区英语学科新教师线上参会，小学英语教研员陈宇老师做《小学英语学科纸笔测试命题》为主题的培训。</p> <p class="ql-block"> 小学英语纸笔测试是终结性评价的一种形式，它不仅能对学生一个阶段学习结果进行评价，而且对教师的教学理念和行为起着重要的导向作用。陈宇老师从五个方面和大家展开交流。</p> 一、命题依据 <p class="ql-block"> 终结性评价主要检测学生综合语言运用能力的发展程度。命题主要依据以下三个方面的内容——义务教育课程标准相关要求、教科书的相关内容、学校学生的实际情况，作为教师还应了解高考对于英语学科的一些新要求、省市教研部门对于英语评价的一些标准等。</p> 二、双向细目表制定 <p class="ql-block"> 双向细目表（two way specification table）也叫“两向度表”或“两向度次数表”。对于测试来说，它就是编制试题的计划书、蓝图和命题的依据，它是一种考查认知能力和考查内容之间的关联表。一般情况下，表的纵向列出的各项是要考查的内容，即知识点，横向列出的各项是要考查的认知能力，在知识与认知能力共同确定的方格内是考题所占的分数比例。双向细目表三要素：考查认知能力、考查内容以及考查认知能力与考查内容的比例。</p><p class="ql-block"> 双向细目表的意义所在：</p> 三、命题相关指标解读 <p class="ql-block"> 在试题命制和考试之后，教师会对考试结果进行一系列的数据分析，那么在数据分析过程中，会接触一些常见的统计分析参数， 包括：平均分、优秀率、及格率、难度、标准差、区分度、差异系数、信度、全距、离均差等。陈老师对几个常见的分析参数进行了深入浅出的讲解。</p> 四、命题注意事项 <p class="ql-block"> 理论最终要付诸于实践，在理论部分讲解之后，陈老师强调了在具体试题命制时的注意事项，主要有：英语试卷命题原则，命题层次要求，命题的实施过程，题型设计特点和英语学科常见题型。为新老师们日后自主命题指明了方向。</p> 五、试题样例 <p class="ql-block"> 培训的最后，陈老师为我们带来11个典型试题案例的分享。通过具体的试题，我们更清晰的了解在试题命制中，我们要围绕《英语课程标准》的内容和要求，在语境中考查综合语言运用能力，渗透跨文化意识，试题要有创新性、开放性和灵活性，并且发展学生思维能力，提高学生思维品质。</p> <p class="ql-block"> 唯经反复推敲、如切如磋，方得成长。命题是一场自我修炼的苦旅，也是老师专业发展的翅膀。本次命题培训活动不仅让与会老师们记住了命题的依据，同时也理解和体会了命题的基本原理。相信老师们会以此培训为契机，深入思考，不断提升自己的命题水平，提高教学的针对性，为净月教育事业贡献自己的一份力量。</p>