<p class="ql-block"> “词”似珍珠，“句”如环链，环链成章习语言，为强化“双减”背景下的创新高效课堂模式，夯实字词基础，了解学生对所学字词的掌握情况，12月9日，三年级语文组开展了“听写比赛”活动 。</p> <p class="ql-block"> 活动前年级组的老师们精心准备，听写时采取老师朗读、学生听写的形式。走进教室，各班秩序井然，孩子们用心聆听、认真书写，一张张干净整洁、书写规范的试卷，是孩子们认真努力的有力证明，令人欣喜地涌现出了不少“书写小达人”。</p> <p class="ql-block"> 赛后，老师们认真批阅，及时反馈，指出学生存在的共性问题，并把“听写单”及时返家，让家长了解学生近期基础知识掌握的情况，真正使此次活动起到查漏补缺、纠错改错的效果。</p> <p class="ql-block"> 本次“听写大赛”活动培养了学生读写能力，激发了学生学习语文的兴趣，为“双减”背景下全面提高学生的语文综合素养奠定了坚实基础。（二十小 甘苗兮 报道）</p>