<p class="ql-block">一、课程来源</p><p class="ql-block">宝贝们要入园啦，第一次面对幼儿园陌生的环境，陌生的老师小朋友是多么的不适应，为了缓解幼儿的焦虑情绪，我们根据小班年龄特点带宝贝们走进了以“我上幼儿园了”为主题的快乐活动之旅，和孩子们一起探秘幼儿园！</p> <p class="ql-block">1.环境准备</p><p class="ql-block"> 《纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过创设，并有效地利用环境，促进幼儿的发展。小班年龄段幼儿，对环境的认识还处在感性、具体、形象的阶段，因此，环境对幼儿智力的发展，人格的形成，身体的生长都会产生重要影响。</p><p class="ql-block"> 为了让孩子们能更好的适应幼儿园生活，鼓励孩子们打开自己，在轻松的游戏之中接受美的熏陶。喜欢上幼儿园，我们在班级中尽可能地营造家庭般的安全氛围。让宝贝们放下戒备，才能更好地激发自主性。最终创设好充满童趣、温馨而又可爱的班级环境，迎接小朋友们的到来。</p> <p class="ql-block">2.满“新”欢喜，遇见你</p> <p class="ql-block">二.幼儿园里有什么</p> <p class="ql-block">1.班级环境</p><p class="ql-block">门口挂着几个塑料小灯泡的那个班是我的班，是小一班，老师说从大厅进来左转在右转一直往前走看到塑料小灯泡就能找到我的班了💡</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">这里有好多好玩儿的区域，有娃娃家、阅读区、建构区、益智区、美工区、生活区、情绪小屋…</p> <p class="ql-block">2.室外环境</p> <p class="ql-block">三.幼儿园里有哪些人？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有我的好朋友.老师.保安叔叔……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">班里有许多的小朋友，我们一起上幼儿园，一起画画，一起做游戏，一起唱歌，一起吃饭。每天在欢声笑语中，我交到了许多许多的好朋友。</p> <p class="ql-block">我们一起上课</p> <p class="ql-block">我们一起吃饭</p> <p class="ql-block">大家一起吃点心</p> <p class="ql-block">一起做手工</p> <p class="ql-block"> 看我们的小朋友们在洗手。</p> <p class="ql-block">第一天在幼儿园睡觉有些小朋友眼睛睁的大大的睡不着</p> <p class="ql-block">一天结束了小朋友们放学了</p>