“学模范·知感恩”薄荷台中学开展向全国道德模范刘羲檬学习活动

薄荷台乡中学

感恩是一种文明，是一种品德，是中华民族的传统美德。“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母,才懂得去尊敬师长，才懂得去关心，帮助他人，才能学会包容，珍爱自己。　　最近，“德耀中华——第八届全国道德模范颁奖仪式”在京举行，共评出68名全国道德模范和254名提名奖获得者，其中，出生于我县曾就读于县第一中学、现就读于哈尔滨师范大学的刘羲檬当选全国道德模范，成为大庆首位全国道德模范！这是大庆的骄傲！让身为肇源人的我们倍感自豪！　　为了充分发挥家乡身边先进典型感召人、影响人、带动人的重要作用，在县关工委的组织倡导下，我校开展了一系列教育活动。学校非常重视此次活动，召开教师大会，积极组织全校师生开展向全国道德模范刘羲檬学习活动。本次活动以“学模范·知感恩”为主题，让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。活动中充分利用学校的宣传栏、广播站等载体，对刘羲檬的先进事迹进行宣传，营造人人参与、人人学习、人人争当的浓厚氛围。利用班团会、故事会等形式宣传刘羲檬的先进事迹，同时引导学生讲述自己孝亲敬老事迹。 一、“学模范·知感恩”宣传 1.利用学校宣传屏、广播站等途径和形式发出“学模范·知感恩”教育活动倡议。通过校园广播形式进行宣传刘羲檬感人事迹，努力营造学校“学模范·知感恩”的浓厚氛围，掀起感恩回报教育活动的热潮，确保活动落到实处。 2.各班召开“学模范·知感恩”主题班会。 3.各班出一期“学模范·知感恩”为主题的黑板报。 4.制作“学模范·知感恩”主题手抄报。二、讲述她的故事 “刘羲檬姐姐虽然是一个平凡人，可是她的感人事迹和高尚品德却折射出伟大的人性光辉, 我们要向她学习。”在听了刘羲檬故事宣讲后，学生纷纷表示，要向道德模范看齐，学习她崇德向善的高尚情操，并把先进典型的精神力量转化为自己的价值追求和自觉行动。三、学习刘羲檬感人事迹，写心得体会。 感恩心得是学生自我对感恩的深刻认识，是学生行动后对感恩的实践领会，也是学生对感恩的最充分的表达。动员学生用我手写我心，通过这样的方式，让学生从内心深处植下感恩的种子。四、“学模范·知感恩”行动 1.完成爱心家庭作业。 送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；给父母过生日；赠送亲手制作的礼物；给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；为家里做四件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。利用周六日休息机会，让学生为家长做一件力所能及的事情，如:拖一次地，刷一次碗，叠一次被子，帮爸妈洗一次头，洗一次脚，与爸妈照一次亲密合影等。由此让学生体会父母辛劳，学会关心理解父母，增强与父母的交流，培养家庭责任感，让学生学会为家庭付出，感悟生活的美。 2.向父母写一封家书，汇报自己在校学习、生活情况。 让学生通过书信的形式，把自己平日里不好意思说的话写给父母。我们希望通过“家书”这样的形式，培养学生感恩父母的情感。 五、讲述身边的孝老敬亲故事 孝亲敬老 敬老孝亲是中华民族的传统美德，虽然“敬老孝亲”是个大词，但做起来其实都是一些细微的小事。 我的太奶今年已经九十岁了，她因为曾经出过一次车祸，被一位冒失的电动三轮车师傅撞断了大腿，现在年纪大了，腿脚越来越不便，快过年的时候完全卧床休息，不能下地走动了。 我们家是个大家庭，爷爷有弟妹六人。他们都是孝顺的好人，每人都轮流陪着老人家，没有一点抱怨的话。妈妈告诉我“百善孝为先”，让我在寒假里也去陪陪太奶奶。我想好啊，陪着她说说话吧!因为平时我只有星期放假的时候去看她，她知道我这次要陪她一整天，可高兴了。她的各方面都挺好，只是耳朵听不太清，和她说话声音要大点。我的太奶奶是个健谈的人，她告诉我以前和太爷爷怎样在艰苦的日子里抚养大了六个孩子，太爷爷是个多么好的人。 我的太爷爷在我快上小学的时候去世了，是我最爱的人哦!躺在床上的老人真的很辛苦，做什么都不方便，要人帮忙。我到了刚一会儿，太奶奶要解小便，妈妈用一个塑料的小便盘放在她的身下，我在旁边她觉得很不好意思。躺得时间长了，她的身体也会酸痛，我们要时常帮她活动身体，妈妈让我帮太奶奶捏捏臂膀、捶捶腿，她连声的夸我是个好孩子，我说是自己应该做的。中午吃饭的时候，我主动要求喂她，她很高兴，我笨拙的有时会喂出来，她也不说我。 一天的时间很快过去了，在回家的路上，我和妈妈说，有个敬老孝亲的大家庭，每个人都是幸福的! 【本文作者：薄荷台中学四年二班卜凡崎】