<p class="ql-block"> 阅读使人进步，阅读使人聪慧。为了拓展孩子的知识面，为了提高孩子的阅读能力，我们班选书时，从能够增进学生的学习知识，能够锻炼学生的阅读能力，能够开启智慧、启迪心灵，这三个方面出发，为学生推荐了《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》这三本书，让学生进行整本书阅读。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我们班首先制订了读书计划 ：</p><p class="ql-block"> 第一周～第五周 《安徒生童话》</p><p class="ql-block"> 第六周～第十一周 《格 林 童 话》</p><p class="ql-block"> 第十二周～第十七周 《 稻 草 人 》</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 阅读是发展学生思维的重要方法，我们班同学在进行整本书阅读时，能根据整本书的书名和目录进行大胆想象、合理预测。能根据自己理解制定以下导读单，构成学生整本书阅读的脉络。</p> <p class="ql-block"> 阅读能够培养学生的读书习惯，提升语文能力。整本书阅读能够激发学生的阅读兴趣，能够给学生带来阅读的成就感，和家长一起阅读，既能拉近亲子关系，又能增长知识。</p><p class="ql-block"> 以下是孩子和家长一起读书的场景。</p> <p class="ql-block"> 阅读是发展学生思维的重要方法，学生通过大量的阅读可以获得大量的信息，并且与自身对照，通过反复与自己的思想不断成熟。读书笔记、手抄报等表达的练习，让学生有时间整理自己的思想，通过表达让自己的思想更加清晰，同时也养成了思考的习惯。</p><p class="ql-block"> 以下是学生的读书笔记和图文并茂的手抄报作品。</p> <p class="ql-block"> 书籍是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。读书也是开启智慧的钥匙，让我们热爱阅读吧！加油，少年！未来可期！</p>