双减引领教学特色课程开发感知宇宙奥秘体验探索乐趣

龙沙区

2021年是中国航天事业创建65周年，神州十三号载人飞船飞向宇宙，不仅代表着国力的增强，更意味着中国航天的传奇向着更高的目标迈进。五十九中学启智悟理工作室的老师们也抓住这个契机，多次和市科技馆合作，进行了系列科普入校园活动。 　　本次太空授课活动：采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。3名航天员在轨介绍展示了中国空间站工作生活场景，还演示了失重环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象。共进行了8项太空授课项目。 　　作为我省五个天地同步实验单位之一，市科学技术馆为第五十九中学提供了地面课堂实验套材包，让学生们能够在课堂上随着航天员们的讲解一同开展相关实验。 本次活动在市科技馆的支持下我校成为我市独家“天地同步实验”单位。不仅展示了我校教师的风采，而且把“双减”政策下我校学科特色活动展示出来。 　　“哇，好神奇啊”“原来是这么回事”“这个实验太有趣了”在收看“天宫授课”中，我们的学生们不时地发出“哇”的惊叹。 　　本次活动受到齐齐哈尔日报、鹤城晚报、齐齐哈尔市新闻（自媒体）、齐齐哈尔新闻等多家单位的相继报道。 　　在五十九中的物理课堂中，教师们重视以实际生产生活为依托，让知识从生活中来，又能回到生活中去。让课堂摆脱枯燥，而多一份乐趣；让学生摆脱被动，变为主动求知；让学生不仅得到知识上的提升，更重要的是知识生成过程中学科能力的成长。我们培养学生科学探究能力，培养实事求是、敢于创新的科学态度和科学精神，尤其在现在落实“双减”的过程中，我们积极的进行特色作业的探索，发扬启智悟理工作室实验教学的优势。我们辅导的学生连续参加黑龙江省科技创新大赛，并多次获得省一、二等奖。平时注重学生基本学科素养，重视扩展学生视野，坚持知识与德育并行，培养学生爱国主义情怀和严谨的科研精神。 　在采访中，二年五班冯灵东同学说到：“作为59中学的学生，我觉得我自己特别幸福，因为我们的学校并不是以学习成绩作为评价的标准。在双减政策落实以后，我们学校组织了各种兴趣活动，物理的作业也跟我想象的不一样了，不再是做题背书，而是老师带领我们做实验，亲自去感受物理的奥妙。通过真空罩实验，我们探究了声音的传播需要介质，通过光学的实验，我们探究了三种光学现象。老师带我们了解航空航天的相关知识的时候，我们又获得了很多物理知识。宇宙是非常广大的，物理是非常奇妙的，无时无刻不激励着我们努力学习科学文化知识，努力为祖国的航空航天事业做出自己的贡献。” 特色作业 科技链接 　　我们为将学生培养成为社会发展国家富强所需要的创新型人才而不断努力。