<p class="ql-block"> 水是生命之源，是我们生活中非常重要的一种资源。在幼儿园里，水不仅是孩子生活的一部分，更是蕴含着无限的教育契机，能激发孩子探究的欲望。为了帮助孩子积累有关水的经验，发现水的用途和有趣的变化，我们进行了《水的奥秘》主题活动，让孩子通过观察大自然的水，探究和发现水的不同特性并乐于动手动脑探究水的变化获得相关经验，体会人们的生活离不开水，爱护水资源，节约用水。</p> 主题活动目标 <p class="ql-block"> 1、对大自然中的水有兴趣，并喜欢探究和发现水的不同来源和特性。</p><p class="ql-block"> 2、乐于动手动脑探究水的变化，了解它的各种特性，获得有关的经验。</p><p class="ql-block"> 3、体会生活离不开水，爱护水资源，节约用水。</p><p class="ql-block"> 4、幼儿有争做节水小卫士的愿望，能向周围的人宣传保护水资源的重要性。</p> <p class="ql-block"> 围绕“水的奥秘”这一话题，我们从五大领域来解读水的神奇之处……</p> 健康领域：水的奥秘 <p class="ql-block"> 不能喝生水，生水中含有对人体有害的细菌、病毒和寄生虫，所以水一定要烧开之后再进行饮用，才是比较安全的。</p> <p class="ql-block"> 多喝水，身体棒！小朋友要坚持每天多喝水的习惯哦！</p> 语言领域：《小水滴旅行记》 <p class="ql-block"> 陈老师给孩子们准备了绘本故事《小水滴旅行记》。孩子们聚精会神听故事，故事讲述了水的蒸发现象、流动性、雨水冰雪的形成等，孩子们都对小水滴旅行的事儿产生了许多好奇和奇思妙想，为之后的课程撒下了催化剂。</p> 科学领域：神奇的水 <p class="ql-block"> 孩子利用水做沉浮实验，通过观察动手实验，发现有些物品是浮在水面上的，而有些物品是沉在水底的。</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过头脑风暴得出结论——水的作用大。“水能洗衣服”“水能洗澡”“水能冲厕所”“水能浇花”“水能养鱼”“水能游泳”“水能做饭”“水能养植物”……孩子们知道的可真多啊。</p> 社会领域：我是节水小卫士 <p class="ql-block"> 在一日生活中我们发现班里的孩子在水池洗手时浪费水的现象非常严重。有时候个别孩子喝水时也会出现浪费水的情况，接了满满一杯水却只喝了一小半就倒掉了，为了引起所有孩子们的注意，养成节约用水的好习惯，孩子们互相监督，杜绝浪费！</p><p class="ql-block"> 保温桶里没喝完的水也可以倒出来冲马桶🚽</p> 艺术领域：我设计的节水标志 <p class="ql-block"> 爱护环境，保护用水，人人有责，如果水被污染了，将会影响人们的健康安全！孩子们还制作了节约用水标志，增强了孩子们节约用水的意识。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活，孩子们进一步认识了水，增强了节约用水的意识，激发了孩子们珍惜水、爱护水的情怀，也进一步告诉我们在日常生活中一定要珍惜水资源，从自身做起，注意节约用水！</p> <p class="ql-block">编辑：温菊贞</p><p class="ql-block">审核：陈菊兰</p>