<p class="ql-block"> 踏着冬日暖阳，怀着对教育科研的热忱与思考，我们一同在潜心研究中轻轻浅浅地吟诵出独特的诗意，共话专业化成长的美好愿景。</p> <p class="ql-block"> 2021年12月10日，保亭县2021年度海南省教育科学规划及“六类专项”立项课题在教育局四楼如期进行开展。此次开题会上荣幸邀请海南省教育科学规划专家谢炜主任、廖秋英主任及什玲镇中心学校李世明校长到现场给予指导。出席这次会议领导有保亭县研训中心王春娇主任、唐其梅副主任以及课题组全体成员和各校部分教师。会议由研训中心王春娇主任主持并做开题会的发布。首先，王主任向大家隆重介绍了我们邀请的三位省级课题专家。然后向大家说明本次活动的主要议程及相关要求：</p><p class="ql-block"> 1.2021年度海南省教育科学规划及“六类专项”立项课题（保亭县）集中开题会发布。</p><p class="ql-block"> 2.立项课题主持人做开题报告与答辩（准备PPT,陈述时间控制在10分钟以内，开题报告顺序见附件）。</p><p class="ql-block"> 3.专家点评。</p><p class="ql-block"> 4.各课题组成员与专家合影留念。</p><p class="ql-block"><br></p> 一、主持人做开题报告与答辩 <h1> 立项课题主持人唐其梅副主任做《“双减”背景下优化小学数学作业设计的研究》开题报告，唐主任从选题依据、课题核心界定、课题研究背景、研究目标、研究内容、实施步骤、预期成果等进行了细致的阐述。最后唐主任说本课题的研究成果将在保亭进行推广和实施，更希望能向全省推广。</h1><p class="ql-block"><br></p> 二、专家组点评 本课题基于“双减”政策提出，符合省规划办“作业设计专项课题”的申报精神。整体方案设计生发于作业的功能价值，目标内容聚焦、流程清晰，具有较强的实践性和可验性。预期成果基于区域及海南教育发展需求，有借鉴和推广价值。 三、专家组对课题研究实施建议 <p class="ql-block"> 1.规范开题报告的撰写，补充完善“问题与现状”部分的内容。特别要说明本课题研究与区域及海南教育发展的内在关联。</p><p class="ql-block"> 2.调整研究目标和研究内容，使其指向更加聚焦，更加清晰，更具有操作性。</p><p class="ql-block"> 3.重新整合研究思路与步骤。陈述清楚“时间节点”“研究方法”“研究内容”及“阶段性成果”。</p><p class="ql-block"> 4.建议课题名称改为：基于“双减”的作业优化设计研究。</p> <p class="ql-block"> 随后，课题组的八位成员和专家留影，大家纷纷表示将铭记专家们的建议，把“科研强校”落到实处，在教育科研中不断实践、反思，在实践中积淀教学教学经验，分享优化作业设计策略，为“双减”下小学数学作业设计研究而努力奋斗。</p> 听君一席话，胜读十年书。开题报告让我们获益匪浅，专家的指导使我们明晰了课题研究的思路，王春娇主任的要求和期盼让我们感受到肩上的责任任重道远。让我们用自己的思索继续延展我们脚下的教学研究之路。 <p class="ql-block"> 课题开新篇，科研促成长，相信在各位专家的指导下，在全体课题组成员的共同努力下，我们的课题研究一定能顺利开展，取得丰硕的成果！</p>