督导进校园引领促发展 ——孝南区教育局教学视导澴川学校

筱佳

为全面贯彻落实“双减”工作，强化学校教学常规管理，切实提高教学质量，使教学常规工作常态化、规范化、细致化。2021年12月9日下午，孝南区教研室李主任带领各学科教研员，莅临我校进行教学调研指导工作。 　　本次视导活动重点指导教师课堂教学基本环节及课堂效果达成，调研各学科组教学常规落实情况，指导有效作业设计和课后服务有效实施。 活动准备 　　活动前，学校精心准备，制定了周密的活动安排。 常规检查 　　在教研室李主任的带领下，视导组主要采取看、听、查、研等形式对本学期常规教学管理、教研工作、教学活动、学生作业、课后延时服务及“双减”工作等情况进行了全面而细致的调研和指导。 　　每到一处教研员们对照检查标准逐项认真查阅。专家组对我校教学常规工作扎实、细致、规范、有序给予了肯定，同时也对存在的问题提出了解决的办法。 教师备课 在检查过程中，我们能感受到老师们工作的认真细致，备课本上的圈点批画，是在集体备课“一课一研”基础上的修改补充，可以看出老师们的备课能落实目标，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性，教学反思深刻具体。 作业布置与批改 　　作业是对课堂教学的巩固、深化和拓展，更是对教学质量高低的直观展示和反馈。各学科教师都能按照国家“双减”政策要求，合理布置学生作业，充分发挥评价激励作用。学生书写认真工整、教师批改细致到位，及时反映学生作业中的错误及纠正措施。 “双减”政策下的特色作业 随堂听课 　　教研员们分为不同小组，深入班级进行随堂听课，通过教师的教学效果，学生的学习状态，深入了解课堂教学的实际情况。 语文课 教师基本功扎实，充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，帮助学生理解课文，拓展了学生的视野，超越了文本的局限性。以多种方式的“读”来引导学生融入课文，从而引发其情感体验。 数学课 教师教学用语流畅，注重与生活相结合，结合学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学变得生动有趣，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的求知欲。 英语课 教师准备充分，口语表达流利。以学生的发展为根本，运用任务型教学方式引导学生积极参与教学活动，在整个过程中实现师生，生生互动，活动内容丰富多彩，接近学生生活，在互动，交流，合作，探究中实施教学。整个过程中教师的角色起了深刻的变化真正成了组织者、参与者、引导者，关注学生学习策略，学习方法，学习态度。 物理课 教师课堂语言简洁准确，注重资源的整合，对教材的处理和把握有其独到之处，教学设计合理流畅。 “把问题抛给学生，让学生自己思索，经历，从而解答疑惑。”让他们充分体验思考所带来得成功。 生物课 教学过程中，能积极利用学生已有的知识基础，设计问题情境，培养自主探究，引导学生主动建构新知识。在整个教学过程中，坚持以自主探究性学习为主，综合运用讲授、谈话、讨论、操作、多媒体教学等多种方法，能够很好地调动学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用。 体育课 教师充分利用学生器材来完成本节课的教学，提高器材的使用率，激发学生的运动兴趣。关注学生心理，每一个教学环节都重视学生的心理体验。培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。 　　程自强老师的地理课《中国的气候类型》，能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标。能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。 　　鲁兰老师执教的劳动技术课《废物利用、变废为宝》，充分联系生活实际，激发学生兴趣，不仅锻炼了学生的动手能力，还增强了团队间的协作能力。整堂课达到了以劳育德、以劳启智、以劳取乐的目的。 沈靓老师的主题班会课《适应“双减”、珍惜时间》，紧密结合“双减”政策，引导学生建立有效的学习环境，制定每日时间管理表。教师教态亲切自然，语言丰富。 “三人行必有我师焉”教师们认真听课的身影 <h5 style="text-align: center;">学生们专注的眼神，</h5><h5 style="text-align: center;">学有所得、乐在其中！</h5> 　　我校各教研组在学校教务处的统筹安排下，发挥集体优势，精研备课，积极配合视导工作，向专家和听课教师们展示了一节节精彩纷呈的视导课，从不同层次、不同角度，全方面地展现了我校课堂教学的新面貌。 评课 　　上课是一个精彩的过程，而后续的评课部分堪称画龙点睛。课后，教研员们对我校教师进行面对面的点评与指导，充分肯定了授课教师们的优点，也提出了很多宝贵的建议，希望我们的老师发挥自己的特长，打造一支素质高、凝聚力强的队伍。 反馈会 　　督导组对教学中的各个环节进行了细致客观的分析，对常规材料所存在的不足之处，提出了实用的改进措施，为我校的教育教学工作进一步指明了方向。 严主任讲话 严主任充分肯定了我校建校两年内，各项工作扎实有效的开展，档案材料整理工作规范细致、特色鲜明。同时，严主任还为我校提出了建设性意见和建议，用好四招促进教学质量提升——目标精准、制度精细、过程精实、文化精雕，促进学校工作不断完善。 李主任讲话 李主任首先表达了来澴川学校的三个感受：澴川重视教育教学；澴川环境优美；澴川教师认真负责。同时，也对视导提出了要求，鼓励老师们在反复交流与学习中快速成长，立足课堂教学，抓好常规管理和文化建设的引领，全面发展与特色相结合，发挥九年一贯制的大校优势，形成合力。最后的祝愿澴川学校日新、月新、日日新！ 王校长总结 最后，王校长代表学校表示：欢迎教研室全体领导莅临我校指导教育教学工作，非常感谢教研室领导对学校的关心和重视。我校会借教学视导的东风，扎实有效的提高教学管理的执行力，提高教研活动的实效性，认真梳理问题，查脉问诊列清单，绝不负领导期望！ 李主任与王校长亲切交谈，了解学校情况。 　　听君一席话，胜读十年书。 学校教育的长期发展，离不开上级部门的专业指导。我校将以本次视导为契机，按照反馈内容进一步加强管理，不断探索适合本校实际情况的新形式、新内容、新方法，进一步促进全体教师树立终身学习的思想，以创新精神和务实作风，谱写九年一贯制澴川学校教育发展的新篇章！ 总策划:王军林总编辑:黄丹审核人:黄浩威撰稿人:周晓佳图片来源:周晓佳邹珊