精耕细“作”“业”精于勤——社旗县一初中优秀作业展评活动纪实

学霸担当

为进一步落实“双减”政策，减负提质，加强教学过程性管理，切实提高学生作业质量，为学生提供相互学习的机会，培养学生良好的作业习惯，督促教师树立正确的作业观。社旗县一初中于12月9日开展了七八九年级优秀作业展评活动。 准备——精心策划筹备 　　在崔校长的带领和学校的精心策划下，李校长召开领导班子成员和全体备课组长会，要求各位检查人员仔细客观公正评价作业，并强调评出来的优秀作业要在班级里进行巡回展评。 　　七八九年级各段学科性作业摆放整齐划一，彰显了一中学子良好的行为习惯和端正的学习态度。 检查——尽职尽责落实 　　检查中，各检查人员实事求是，认真细致地开展工作，客观公正地评价每一位老师的常规工作。检查完毕后，教导处组织进行集中反馈，各检查人员对检查中发现的闪光点及存在的不足进行了汇报，真正达到“以检查促进步，以交流促学习”的目的使常规管理不断朝精细化迈进。 学科作业——高效实用扎实推进 　　一纸一墨展风采，一笔一画显态度。瞧，孩子们的作业格式规范，字迹清楚书写工整，页面整洁，作业是一面镜子，优秀作业的背后，亦是认真的学习态度。 　　综观各学科作业，作业形式有层次，有发展，有创新，分层作业，更注重实效实用性。 　　本次学科作业的创新亮点是：很多班级学生作业形式多种多样，更注重联系生活实践运用。比如：语文学科阅读习作、九年级英语错题集、单词背诵口袋书、日日清小页子、数学导学案、片状作业、九年级政治主干知识堂清、九年级化学思维导图，知识树，大大提高了学生的学习兴趣。 　　任课老师作业批改细致严谨，做到全批全改，并且评语丰富具有鼓励性、针对性、指导性。 　　学生代表认真翻阅每一本优秀作业，规范的书写，整洁的书面给他们留下了深刻印象，纷纷表示向优秀学子学习。 主题性实践作业 　　孔子云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。为了真正做到减负不减质，学生真正爱上学习，让课堂中的学习到的知识与技能在实际应用过程中体现它的重要价值。我校举行的丰富多彩的主题性实践活动。 九年级语文硬笔书法九年级化学手抄报韵律操、音乐舞蹈总结语 　　通过此次展评活动，学校加强了对教学常规管理工作的督查，也为老师们搭建了一个互相促进、互相借鉴的平台，进一步规范了教师常规标准，有效促进我校教学常规的精细化管理。