沐浴阳光 快乐成长,---壶小校区第15周工作小记

<p class="ql-block"><i style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">值周教师: 吕吉如 卢晓华 应晓玲 张亚清 </i></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;"> 蒋淑新 应政勇 陈艳笑 </i></p> <p class="ql-block">  当冬日暖阳,照亮校园, 新一周的学习生活又拉开了帷幕。</p><p class="ql-block"> 瞧!同学们那一张张纯真的笑脸出现在了校门口。</p><p class="ql-block"> 听!鼓号队员们那铿锵有力的乐章响彻了校园。</p><p class="ql-block"> 看!运动健儿们那矫健的身姿展现在了运动场上。</p><p class="ql-block"> 第15周的活力校园,正向我们缓缓走来。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">日常篇</b></p> <p class="ql-block">  冬日暖阳冉冉升起,同学们陆陆续续的来到了校园。朝阳下,孩子们在校门口认真朗读的身影展现着崇正学子好学的精神。</p> <p class="ql-block">  “入室即读”是崇正学子的优良品质。孩子们朗朗的晨读声宛如妙动的歌声,唤醒沉睡的校园!</p> <p class="ql-block">  “不要看我小,劳动我最棒”!崇正值日生们那卖力而又一丝不苟的劳动为全校师生带来了整洁的校园环境,给你们点一个大大的赞👍🏻</p> <p class="ql-block">  晨跑是一天中最快乐的时光。全校师生在晨跑中驱赶寒冷,强健体魄!</p> <p class="ql-block">  篮球操是二小的特色,亦是孩子们的最爱。瞧,孩子们做的多投入!</p> <p class="ql-block">  “老师,再见!保安叔叔,再见!”</p><p class="ql-block"> 这礼貌的告别声诠释着放学时间的到来,同时也诠释着崇正学子的文明!</p> <p class="ql-block">  在平凡的每一天中,我们做最棒的自己!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">记事篇</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  升旗仪式</p><p class="ql-block"> 鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起,401班《感恩,老师》的主题演讲感动人心!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  参加县演讲比赛</p><p class="ql-block"> 在“童心向党之百年潮涌.红心闪闪放光彩”县中小学生爱国主义演讲比赛中,我校喜获三个一等奖,三个二等奖!</p> <p class="ql-block">  开展强国有我主题队课</p> <p class="ql-block">  参加县仙都之秋“三独”比赛</p><p class="ql-block"> 一年一度的县“仙都之秋”独唱,独舞,独奏比赛又开始了,我校学生优美的身姿,嘹亮的歌声,动听的琴声给观众与评委们留下了深刻的印象,赢得了阵阵掌声!</p> <p class="ql-block">  反邪教宣传</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">最可爱的人</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  校园中有一批忙忙碌碌却又特别可爱的人们,比如迎着曙光,风雨无阻,坚持训练的鼓号队、田径队、篮球队的队员与老师们。</p> <p class="ql-block">  还有兢兢业业,认真批改、耐心辅导的老师们。</p> <p class="ql-block">  还有不求回报,无私奉献,默默为孩子的成长保驾护航的家长义工们。衷心的对你们说一声:“谢谢!”</p> <p class="ql-block">  本周,阳光暖暖的,日子淡淡的,然孩子们的笑容甜甜的,因为阳光下,我们共成长!</p>

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