教无定法携手同行，研无止境共促提升，---宁县西片小学“优秀校长+”教育研修共同体教研活动纪实

春意盎然

为了进一步深化课程教学改革，提高课堂教学质量，加强校际间的交流合作，实现资源共享和优势互补，提高教师专业素养，促进“三优+”工程全面落实，切实发挥“优秀校长+”研修共同体作用，根据《宁县教育局“三优+”工程实施意见》要求及县局工作安排，2021年12月9日，宁县和盛园区小学与焦村学区、和盛学区、太昌学区、新庄学区、长庆桥学区联合开展了宁县西片小学“优秀校长+”教育研修共同体“实效课堂”专题研修活动。围绕“实效课堂主题研讨”，“艺术教育成果”和“课后服务”三大模块进行了研讨交流。 　　凛冽的寒风阻挡不了教育人前行的步伐，骤降的气温冷却不了教研人的热情。宁县西片小学组教研活动在和盛园区小学如期举行，各位兄弟学校的同仁们不畏严寒准时抵达，测温入校，领取资料，齐聚听课教室，为教研活动做好了充分的准备。 　　此次活动共有四个环节：1.课堂观摩；2.艺术教育成果交流；3.“实效课堂”研讨交流；4.观看课后服务和社团活动。 　　第一个环节，观摩了我校三位老师执教的课堂教学。郑文娟老师执教的四年级语文《为中华之崛起而读书》，整节课教学思路清晰，从题目切入，步步深入引导学生理解文本，钻研文本。提出“是什么让周恩来要为中华之崛起而读书?”以问题为导向，引领学生钻进文本体会、感悟“中华不振”。整节课，郑老师通过字词分析、深情朗读、图片展示、视频播放多种方式引领学生品读体味，使学生自然地走进了那段尘封的历史与少年周恩来一起感同身受，产生情感的共鸣。激发了学生强烈的爱国情怀，立志为中华民族的伟大复兴而奋发读书的愿望。 　　课前互动，轻松一刻。 　　预设问题，引发思考。 　　深情读白，凸显感情。 　　座无虚席，学生们用心阅读。 　　由韩亚玲老师执教的五年级数学《平行四边形的面积》，这节课学生的主体地位体现的淋漓尽致。韩老师在通过生活问题导入新课后，通过数方格的方法进行面积计算，引导学生大胆提出对平行四边形面积公式的猜想，放手让学生小组合作，通过观、剪、移、拼等操作，然后比较、讨论、分析、归纳、总结出平行四边形的面积的计算公式。在操作中，学生积极动手、勤于动脑，从不同角度思考，将平行四边形转化成一个长方形，并通过观察讨论，发现了长方形与平行四边形之间的异同之处。在了解长方形面积公式的基础上，运用了割补法这种转化思想，平行四边形面积的计算就迎刃而解，课堂实效性得到充分体现。整节课调动了学生学习的积极性，拓展了学生的思维，培养了学生的动手操作能力，使学生的综合素养得到了很大的提升。 　　课前律动，激发活力。 　　学生操作，精心指导。 　　热情高涨，积极举手。 　　米校长查看学生小组合作学习。 　　由周莹莹老师执教的三年级音乐《大树桩你有几岁》，周老师在这节课中，有意设计了“乐理知识学习”这一环节，引导学生在歌曲欣赏中，了解歌曲的节奏、旋律、音符、强弱拍等，为孩子们以后的学习奠定了坚实的音乐知识基础。其次，周老师对歌曲的内涵挖掘比较深，因而准确地把握到这首歌曲的重难点进行指导教学。周老师通过歌曲教唱、和着音乐节奏唱、乐器伴奏唱，舞蹈学唱等形式教会了学生唱歌，最后利用所学歌曲为大树桩编排了精彩舞蹈，艺术再现，让人回味无穷，升华主题，呼吁学生保护环境，绿水青山就是金山银山，建设美好人类家园。 　　人有年龄，树有年轮。 　　翩翩起舞，感受节拍。 　　　　乐器伴奏，学唱歌曲。 　　现学现用，歌伴舞，感恩大树桩。 　　第二个环节，首先由杨军臣副校长带领全体人员移步学校展室，参观了我校学生的艺术作品，各类作品齐聚一堂，书法、油画、剪纸、手工，异彩纷呈，样样流淌出学生的艺术天赋，个个散发出独有的艺术魅力，引得各位老师驻足观看，拍照，赞不绝口。 　　接下来由苟宝奎主任引导各位老师参观了我校以农耕文化，传承经典、尚礼文化、红色文化等为主题的楼道文化墙。通过师生们的精心装扮，文化墙图文并茂，既有传统的文化底蕴，又有浓郁的时代气息，铸就了校园人文精神，使学生心灵得到启迪，情操得到陶冶，在潜移默化中轻松受教，成为教师，班级，学生之间无言的交流，也成为我校靓丽的一道风景线。 　　第三各环节是以“实效课堂”为主题的研讨交流活动，会议由我校李拴刚副校长主持。 　　首先由三位执教老师进行说课反思，三位老师就所执教的本节课的教学设计和意图进行了陈述，从中也可以看出执教老师备课时的用心。 　　在随后研讨交流活动中，老师们本着互相学习，共同提高的目的，围绕“实效课堂”积极发言，谈感受、说体会、相互交流。大家一致认为，要通过课前充分准备，优化教学模式，保证教学氛围，提升教师教学水平等方面相辅相成，密切联系，才能实现课堂提质增效。窗外，寒气袭人，会场内研讨活动热情似火，将本次研讨活动推向了高潮。 　　接下来由参会的各学区主任对今天的教研活动及观摩课进行了精彩点评，并对实施双减政策下如何落实“实效课堂”为主题进行了发言。 　　张高林主任对三节观摩课给出了高度评价，展示了我校当前教育改革背景下课堂教学研修水平和教研成果。同时指出语文教学要做好延伸拓展，培养学生爱国情怀，提升综合素养。数学学科要注重生活本真，联系实际，为生活服务。 　　杨小虎主任结合双减工作实际，谈到上好实效课，首要任务是提升教师个人专业水平，通过加强学习，不但要上好专业课，还要提升综合能力，培养全能型老师，进一步做好课后服务工作。 　　黄永刚主任结合长庆桥学区开展的“有效课堂”教研活动，谈到“实效课堂”就是做到高效务实，提升课堂教学效益，向40分钟有质量是硬道理。一切课堂教学过程都应该是追求效果而设计的，并以《新型玻璃》为例，进行了具体说明。 　　成国强主任首先对开展此次教研活动的必要性和实效性进行了充分肯定。同时指出对于双减政策下的打造“实效课堂”老师要有更高的认知水平，通过多渠道提升专业能力，确保各类课程都有质量上层次。 　　米建辉校长就园区小学办学理念、办学思路、课程体系构建、教研活动，双减服务等工作做了汇报交流。并对兄弟学校的大力支持此次教研活动的开展表示了衷心的感谢。 　　最后，李拴刚副校长进行了总结发言，并针对实效课堂的开展提出了三点建议。一是深研统编教材，结合学生实情活学活用。二是充分做好课前准备工作，上课做到心中有数，有的放矢。三是课堂教学要确保内容和形式相统一，课堂务实高效。 　　第四个环节，由贺飞主任带领大家参观了我校社团活动和课后服务。我校现有书法、绘画、合唱、舞蹈、剪纸、管乐、葫芦丝、电子琴、太极拳9个校级社团。以国学经典、棋类活动、手工制作、玩转魔方、球类活动为主的29个班本活动。这些活动的开展丰富了学生的学校生活，也是我校推进艺术教育成果的重要体现。 　　通过这次“优秀校长+”研修共同体教研活动，为校际之间搭建沟通交流平台，拓宽了教师交流合作的空间，促进了教师的专业成长，达到了互相学习，共同提升目的。今后，我们将一如既往，继续探索片区内研修共同体教研活动新途径、新方法，让联片教研之路越走越宽，使我们的课堂教学能大踏步地前进，教育教学质量逐步提升。