【采撷真知，笃定前行】“国培计划（2021）”武陵区小学英语教师工作坊（C2706）第四次联片研修活动

刘红娟

剪纸风韵迷人眼 　　初冬未见一片雪，先见梅开傍花庵。“国培计划（2021）”武陵区小学英语教师工作坊研修整校推进项目（C2706）第四次联片研修暨全区英语教学观摩活动在剪纸文化浓厚的育才小学拉开了帷幕。 　　蕙质兰心的育才小学校长殷立明为本次线下研修致欢迎词。殷校长祝愿所有的学员能够向美而行，满载收获，享受成长，并预祝本次线下研修取得圆满成功。 　　常德教师进修学校师训处主任张丽萍在国培的道路上，始终是大家思想上的摆渡人。她勉励我们真正的自信是源于成长思维，在成长思维模式下才能够笃定面对失败与成功，才是真正建立自信的根本。她还鼓励大家，我们每天应该对自己做一件不想做的事，只有这样才能修心、修情、修身，才能不断向上生长。最后她用自己切身体会让学员们懂得“青春不是年龄，是心境”的内涵。 　　陪伴是最长情的告白。班主任胡蓉老师一如既往地静静聆听，默默服务，对本次活动提出具体要求，并对活动安排进行详细说明。 高效课堂促成长 育英小学杨若兮老师带来综合课 Unit 9 It's one hundred.  　　杨若兮老师一口流利的口语令人如沐春风，整堂课以超级玛丽为主线，运用任务驱动教学，寓教于乐，一气呵成。本堂课最大的亮点在于多学科融合，将数字教学融入成语中找数字、听歌写数字、购物中算数字、26个字母、56个民族以及发现生活中的数字等，将英语学科与语文、数学、音乐、信息技术等多学科有机结合，让人回味无穷。 育才小学黄云老师带来综合课 Unit 8 She wears a white and black sweater. 　　黄老师的课堂思路清晰，教学节奏紧凑，各环节衔接自然。借助Cici喜欢旅游、玩游戏的兴趣爱好将活动连贯成整体。玩游戏环节中，分为三个游戏：1. 根据线索说出职业；2. 通过电话录音找到罪犯; 3. 通过观察，写下线索，让其他人猜目标人物的游戏。由易到难，由浅入深，环环相扣，层层递进，实现了由扶到放的过程，在轻松愉悦中实现语言综合运用。 精彩纷呈久回味 　　杨若兮老师用她研课磨课的经历给大家分享她刻骨铭心的感受：千里之行，积于跬步；万里之船，成于罗盘。 　　育英小学英语教研组组长胡建平老师在评课中对能独当一面的杨若兮老师感到自豪，并对杨老师的成长给予了高度的赞扬；武陵区第六小学唐蓉老师作为学校观摩代表发言，她表示她被两堂优质课深深地吸引了，收获颇多。 专家引领提素养 　　东升小学副校长肖亚兰为在场的老师带来《探索大单元下的小学英语单元整体教学目标的设计》主题讲座。解读核心素养，肖校长时刻引领着全区英语教师。肖校长强调，首先，英语教学工作应面向全体学生，通过英语课程发展学生核心素养，落实立德树人的根本任务。第二，以大观念为纲，开展大单元整体设计，促进学生素养融合发展。第三，重视语篇研读，把握教学核心内容，在语言学习与意义探究中实现育人。第四，实践英语学习活动观，推动语言、文化、思维的协同发展。 暖场节目悦人心 第一小组为大家带来舞蹈《I wanna say thank you 》 肺腑之言话国培 各小组每人发表一句国培感言。 小组代表讲述国培心得。 　　育英小学黄辉老师作为专家代表发表感言，将过去的每一刻、每一帧娓娓道来。 　　北正街恒大华府小学万新宇老师在基地校优秀经验分享环节给大家带来“双减”背景下教研经验分享，让迷茫的我们找到小学英语校本教研更准确的定位和前进方向。 　　教海无涯，终身学习，国培的收获或记录在现场的笔记里，或凝结在思维碰撞和交流中。工作坊坊主刘莉霞老师用数据总结了老师们一路走来点点滴滴的成果，用画面留住了国培路上每一次脚踏实地的研修。 专家团队为本次国培优秀学员颁发证书 　　班主任胡蓉老师再次祝福收获满满的学员们，并希望所有英语教师们更加坚定心中对小学英语教学的热爱，努力让自己成为有深度、有温度、有广度的英语教育者。 　　一路上，这些平时忙碌在教室的老师们如和风甘露，让国培之花蔓延在每一寸土地之中。培训结束后，坊员们的热情迟迟未散，有感动，有感恩，有感悟，有感触… 乘风破浪再启航 　　为师之路，漫漫修远。为师之道，且教且学。怀着空杯心态学习，有收获、有感想、有方向。相信所有的武陵小英人都能满载收获的行囊重新启航。未来，让我们一起行走在追梦的路上，且行且学且思，在教学的路上砥砺前行，为武陵小学英语教育事业的蓬勃发展贡献自己的一份力量。