经验分享，践行“双减” —— 明湖小学部第四届班主任论坛

明湖

“致知力行，踵事增华。”为更好的执行贯彻“双减政策”、“五项管理”，进一步提高班主任业务素质，强化班级管理水平，增强工作经验交流，12月9日下午，我校在报告厅二楼召开了第四届班主任论坛。 本次论坛的主题是“五项管理背景下的手机管理策略;双减背景下的一线班主任，我们这样做”。 　小学部领导班成员和全体班主任参加了会议。 活动在何家欢老师的主持下拉开了序幕。 郑校长致辞 致辞中，郑校长对文明创建、卫生等工作做了相关安排，并对“双减”政策进行了深入剖析。 他提出，落实“双减”要做到“减负不减质”，要求每位班主任从实际问题出发，强化班级管理，不断深入学习新的教育教学政策，同时，从身边的榜样中汲取力量，向“典型”学习，在工作中力求做到稳扎稳打、扎实有效。 优秀班主任发言 六位班主任就如何在班级管理中推行“双减”政策和实施五项管理进行了经验分享。 四年级班主任分享 　　最令人佩服的是四年级班主任费学友老师，他分享的主题是《 “双减”背景下的学生手机管理》。 费老师为做好四年级学生手机管理工作，针对本年级家长，进行了一场线上问卷调查，为后续工作提供了真实有效的第一手资料。 通过调查结果的数据分析，针对手机管理，他分享了三点措施： 1.做好家校沟通。2.利用班队会、黑板报、手抄报等加强教育引导。3.规范教学行为。“思虑出智慧，实践出真知”费老师的分享让在座的班主任受益匪浅。 一年级班主任分享 最声音甜美的是一年级班主任赵梦瑶老师，她分享的主题是《“双减”政策下班主任的责任担当》。作为一名新教师，赵老师用爱心、细心、耐心去深刻诠释了“春风化雨”“润物无声”的班主任精神。在日常班级管理工作中，针对一年级孩子的阶段性特点，赵老师分享了以下几点建议： 1.对课堂练习进行趣味设计。 2.在玩的过程中完成作业。 3.设计练习要具备自主选择的空间。 4.在表演中获得知识等。 “以心为灯，向爱而行”，赵老师的分享让我们看到了作为一名新教师的责任与担当。 二年级班主任分享 　　最让人印象深刻的是来自于二年级班主任丰叶老师的分享，她分享的主题是《“双减”政策下班主任如何助力孩子》。 她从自己班的日常教学生活中为大家总结了几条经验：1.不让学生大量抄写简单知识。2.新授过程中，通过增加课堂趣味性来吸引孩子注意力。3.减少作业总量，提高作业完成的质量。4.布置作业要及时，要重视作业的及时反馈。丰老师的这些经验，让在座的老师对如何在“双减”背景下助力孩子、提高作业效率方面又有了新的认识。 三年级班主任分享 　　最令人精神一振的是三年级班主任郭玉洁老师的分享，她交流的主题是《“双减”落实提质量，家校携手促成长》。 针对“双减”作业布置，郭老师从三个方面分享了她的看法： 1.关注学生需求，设置分层作业。 2.统筹三科作业，控制作业时长。 3.加强家校联动，确保“双减”落实。 郭老师通过自己班级“双减”工作的顺利展开，为全场老师打开了“双减”背景下，如何提高作业质量的新思路，令人茅塞顿开。 五年级班主任分享 　　最幽默的是来自于五年级班主任郜四化老师的分享。他分享的主题是《落实双减，做好作业优化》。 郜老师幽默的称自己为“年轻的老班主任”。作为一位进入明湖学校工作三年但却有二十年工作经历的优秀老师，他对班主任工作感触颇深，关于“双减”，他也分享了他的“独家秘方”： 1.做好延时服务工作。 2.规范设计好作业。 六年级班主任分享 　　最令人深有感触的是来自于六年级班主任方新云老师的分享，她分享的主题是《“双减”形势下班主任如何统筹班级作业》。作为一名毕业班的班主任，如何平衡学业和“双减”，无疑是摆在所有班主任面前的一个难题。对此，经验丰富的方老师分享了她的做法:1.统筹三科作业，灵活作业设置形式，变单一为多元化。 2.尝试改进作业内容，设置尊重差异的诊断补救性作业。 “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。”本届班主任论坛，不仅为班主任创设了一个分享经验、交流学习的平台，更是为所有班主任就如何在“双减”背景下进行班级管理指明了新方向。 总结 　　最后，郑校长做了总结讲话：“双减”呼唤着每一位教师的快速成长，作为一线班主任，更应积极落实“双减”政策和五项管理，让学生积极参加各项课外活动、加强体育锻炼，在快乐中学习，在快乐中成长，真正做到“双减”不减质量、“双减”不减责任。努力践行“办幸福的学校，做温暖的教育”。 [会务安排]会议主持:何家欢签到:宋玲玲拍照:陈晋宣传报道:李祥美篇制作:许玲玲会务保障:沈洋