青蓝携手 一路前行 铁路一小青年教师汇报课(第四组)

Sunshine

<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">  铁路一小继第四届“青蓝工程师徒结对仪式”后,开展了师徒帮扶研磨课系列活动。第一轮新职教师精彩亮相刚刚结束,第二轮青年教师汇报课正在火热进行中。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 第四联合组由孙岩、杨淑红、张洁三位师父和魏红梅、王玲玲、赵旺、程成、王洋五位徒弟组成。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">魏红梅:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 执教内容:三年级数学上册《分数的简单应用》。在本节课中,始终抓住分数概念的基本要素,在学生动手做、动口说的基础上追问,提高学生思维的准确性。在"变与不变"之中辨析,加深对分数含义的理解,同时培养思维的灵活性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">  师父评语:魏红梅老师在教学过程中,引导学生通过说一说、分一分、涂一涂、摆一摆,让学生深刻领会知识,化抽象为直观,化复杂为简单,使学生抓住问题本质来思考,提高学生思维的准确性。整堂课教师上得轻松,学生学得快乐。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">程成</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">执教内容:三年级数学上册《分数的认识》。通过话题导入,创设情境,将新知识融入旧知识,引出分数概念,再通过动手操作突破“平均分”教学难点,最后设计足量有梯度的练习来强化“分数意义”重点。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">师父评语:1、创设情境引入话题,激发了学生的学习兴趣;2、教学流程清晰,连贯顺畅;3、以学生为主体,注重动手操作,带动思维的训练;4、练习量足有梯度。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">王玲玲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">执教内容:五年级数学《植树问题》。通过教学使学生感悟到应用数学模型解题所带来的便利。能熟练解决与植树问题相类似的实际问题,并把解决植树问题作为渗透数学思想方法的一个学习支点,为后面教学“只在一端栽”和“两端都不栽”的情况打下基础!</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"></span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">师父评语:王玲玲老师在课堂上巧妙地向学生渗透“化繁为简” 、“ 数形结合”“一一对应”的数学思想,从简单问题入手,探究规律,建立模型,通过充分的观察操作、验证推理,让学生领会了知识,解决了难点。在教学活动中发展了学生的思维,提高了学生的主动探究能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">赵旺</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">执教内容:六年级英语上册What does he do?本节课学习四个有关职业的单词和一个询问职业的句型,学习内容贴近学生生活。所有活动都围绕话题职业展开,让学生们体会到了每个职业的特点,也懂得每个职业都值尊重!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">师父评语:用规范流畅的教学语言,将听、说、读、写语言技能落实到位。PK游戏的设计贯穿始终,极大调动了学生学习的积极性。能用丰富多样的形式对单词句型进行操练,提高了学生语言运用能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">王洋</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">执教内容:信息技术四年级《认真规范学打字》。本课的主要任务是让学生整体感知键盘,熟悉键盘。了解键盘有四个分区,掌握一些特殊键的使用,并学会规范打字,为以后计算机操作打下良好的基础,同时体验学习计算机的快乐。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">师父评语:《认真规范学打字》,是计算机操作最基础、最重要的一课。在本节课中,王洋老师精心设计课堂教学,采用任务驱动法和合作探究教学模式进行教学,教学环节清晰流畅,设计新颖别致。在教学中,以任务做驱动,引导学生观察思考(发现问题)、自主探究(提出问题)、动手操作(解决问题),从而内化为技能。 学生思维活跃,在玩中学知识,在悟中明方法,在操作中自我发现,自我建构,自我提升,学得轻松,学得愉悦!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">磨课、导课、上课、评课。这样活动的有效开展,助力青年教师快速成长、成熟,在师父的带领下走上专业化的道路!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">  活动阶段性结束了,但青蓝工程师徒间的情谊与帮扶互助还会持续下去。愿师徒携手,一路前行,帮扶成长,更创辉辉!</span></p>

学生

教学

分数

评语

师父

执教

思维

王洋

探究

玲玲