<p class="ql-block"> 🎧🎧在小学音乐教育教学过程中，提倡“体验学习”让学生通过情感体验提高自身对音乐的学习兴趣、审美能力等，并使学生形成乐观、积极的生活态度。因此，音乐教育不仅仅是知识教育，还是美育教育、德育教育，是一种注重德智体美全面发展的教育形式。音乐是一种艺术，是对美的升华，音你而来，乐趣无穷！</p> <p class="ql-block">扎实推进音乐教学，均衡发展孩子的健康心理</p> <p class="ql-block">席芳老师通过《小小理发师》的授课让孩子懂得了热爱劳动，积极向上的快乐生活！</p> <p class="ql-block">通过学习本节内容孩子们知道了与他人合作带来的愉快心情！</p> <p class="ql-block">瑞平老师给同学们讲解节奏的练习</p> <p class="ql-block">韩老师的《新年好》歌曲活泼、欢快。根据三拍子的节奏，创造出不同的祝贺动作。享受与同伴相互祝贺开心的场面。同时了解不同国家和地区的人民过新年的习俗。</p> <p class="ql-block">韩二引老师的课堂活泼有趣，歌声优美动听，欢快明亮。</p> <p class="ql-block">郭博老师的《苏珊娜》旋律优美动听，同学们陶醉在其中！</p> <p class="ql-block">轻快、活泼的歌曲《苏珊娜》让大家体会了朋友之间真诚的情谊。在音乐活动中提高学生音乐表现能力，体会多元的音乐风格；</p> <p class="ql-block">老师们都在认真聆听，用心记录</p> <p class="ql-block">童景霞老师的《小青蛙找家》以游戏引领课堂，让孩子参与活动，体会开心快乐！</p> <p class="ql-block">《大家一起来》这首歌节奏明快，旋律朗朗上口，内容鼓舞人心。这是一首学生非常感兴趣的歌曲。 </p> <p class="ql-block">张月华老师的《大家一起来》课堂气氛活跃，同学们自己编创动作，非常投入！</p> <p class="ql-block">张新虎老师课堂精彩纷呈，手势，动作节奏要点都非常准确，通过这节课让同学们了解了各个少数民族的文化特点。</p> <p class="ql-block">韩淑兰老师带领大家学习三拍节奏的强弱规律，整个课堂节奏欢快旋律优美！</p> <p class="ql-block">《法国号》这首歌曲，浑厚而有弹性连贯而充满热情。 </p> <p class="ql-block">刘老师的《那达慕之歌》带领大家走进蒙古大草原，同时感受了《那达慕之歌》热烈欢快的情绪，体验那达慕大会的热烈气氛！</p> <p class="ql-block">教有所获，研有所得，每次听课评课都是一次思维的碰撞，每一次碰撞都有一份新的收获，通过这次活动构建了展示自我的平台，促进了成长，提高认识，大家受益匪浅。</p> <p class="ql-block">回顾过去，展望未来，我们音乐组全体成员将继续响应学校的号召，不断充实教研内容，丰富教研形式，积极开展教研活动。乐动童心用心教学，我们一直在努力！</p>