<p class="ql-block"> 北大中文系教授、著名作家、国际安徒生奖得主曹文轩曾形象的描述“阅读和写作的关系就是弓和箭的关系”。这二者确实是密不可分又相互促进。</p><p class="ql-block"> 阅读与写作既是语文教学的重点，又是难点。校本课的开设将语文课堂进行了延伸，适度的缓解了这一难题。老师指导学生通过对篇章的阅读理解，强化文本的积累与运用，结合每次写作的构思、练习与修改，将阅读能力与习作能力无形中进行了提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">阅读名家名篇</p> <p class="ql-block">杨老师指导学生阅读《背影》，走近朱自清，了解其写作背景并制定相关题目进行阅读训练，内接文本的舐犊情深，外延名家的名篇佳作，学习借鉴经典。</p> <p class="ql-block">根据阅读所得，达到学以致用。高老师引领学生进行写法点拨，指导如何进行创作</p> <p class="ql-block">好文不厌百回改。在学生自主习作的基础上，指导学生自评、互评、上台展示等多种方法，把修改习作养成为一种习惯，把自信展示看作是一次历练。</p> <p class="ql-block">校本课上，一讲一得一创作，孩子们充分感受到因阅读而起，为习作而生的这一课程魅力。并在每个孩子内心埋下文学的种子，从此爱上阅读，恋上写作。</p>