<p class="ql-block"> 协同前行 共同发展</p><p class="ql-block">——郭仙敏工作室及平罗县学前教育共同体第五片区教研活动纪实</p> <p class="ql-block"> 为了进一步优化幼儿游戏环境设置，提高幼儿游戏的能力，让安吉游戏的理念在农村幼儿园落地。12月8日，我们有幸邀请到了教研室王丽娟老师，齐聚在红瑞幼儿园，开展了“安吉游戏园本化的环境创设”为主题的研讨活动。郭仙敏工作室成员及第五片区的各园骨干教师参加了本次活动。</p><p class="ql-block"> 首先，有红瑞幼儿园园长向各位介绍了本园的一日活动安排及时间安排，针对各园的作息时间，给出了一些建议。随后，对本区域的自然条件，如何开展安吉游戏进行了研讨。红瑞幼儿园老师针对本园冬季开展户外游戏所产生的困惑进行了研讨，我们要紧扣《3－－6岁儿童学习与发展指南》中的健康领域的目标，为幼儿提供适宜，丰富的游戏材料，做好家长工作，加强保育工作，将自主与体能发现紧密结合，提高幼儿的游戏能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 下午由学前教育教研员王丽娟老师对各园所进行指导，首先来到了红瑞幼儿园，主要对室内环境创设做了指导。她指出：班级物品定位小中班应采用图片的形式，大班可用图文结合的方式；对儿童的游戏记录的呈现要让孩子有机会进一步去反思。室外的游戏材料可以提供便于孩子游戏的装备。</p> <p class="ql-block"> 随后来到红崖子幼儿园，王学武园长提出本园户外活动场地窄小且零散，不利于幼儿活动；王老师针对问题提出了一些合理的建议，并对活动室环境创设存在的难题，在保证既节省又便于操作的基础上找到了解决的办法。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接着依次来到了庙庙湖幼儿园、陶乐幼儿园，针对这两个园所，王老师主要从室内环境对他们进行了指导，分别从墙面的创设、柜子、桌子的摆放、材料的陈列等方面指导。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活动的开展，使大家对安吉游戏理念有了更深的理解，同时也使自己在实施的过程中遇到的难题找到了解决的办法。让教师们明白了在游戏活动中应该转变观念，摒弃传统的区域划分，根据实际情况调整游戏场地，不限制材料局限区域的使用权利，让孩子在游戏中自由自主切换场地进行游戏。未来的日子里，让我们协同前行，共同发展。</p><p class="ql-block"> 平罗县红瑞幼儿园</p><p class="ql-block"> 2021年12月8日</p>