<p class="ql-block">我们幼儿园有许多垫子，垫子由两块表面是正方形的垫子拼接而成，垫子一直被用来当垫子用，垫在地上保护小朋友安全的，或者把垫子立在地上形成三角形当房子，可是今天大家把垫子玩出了新花样，看我们大四班的小朋友是怎么玩的～</p> <p class="ql-block">今天的垫子很多，因为昨天把大一班的垫子也运来了，今天玩的时候显得格外多，垫子太多了，反而有点累赘，于是大李老师就立起了一块垫子，华思远看到了就过来也想立一块垫子，想当房子钻进去玩，可是他试了好几次，垫子立得没有老师的稳，但是他没有放弃，一直在调整。</p> <p class="ql-block">杨凯轩也过来了，他也想搭房子，他想了一个主意，把垫子的长边倒立在地上，形成90度，又使劲拖来一块垫子，把垫子正方形的一面睡在地上，另外连着的垫子竖着，正好可以和第一块垫子围合，能互相靠着不倒，但是不能碰，因为一碰就倒。我在一旁，这缺少一个房顶，于是拿来一块垫子展开以后直接盖在上面。可是还是很容易倒，因为房子在大安吉箱边上，小朋友来回钻爬很容易碰到，杨凯轩老是要把房子扶正，我说我们把房子挪走，这里太不安全了，于是杨凯轩站到大安吉箱上开始指挥，他用手测量距离，说挪到那里比较合适，我就照着他比划的地方开始挪垫子，夏海越、祝茂权、熊志远、潘嘉诚、陈子彤都来帮忙挪垫子。熊志远竖起了一块垫子90度立在地上，杨凯轩赶紧下来竖立另一块垫子，我接着把第三块垫子放在上面当房顶，这样离安吉箱远一点，就不容易被小朋友碰倒了。其实只要没有外力作用，房子是不会倒的，因为垫子和垫子之间形成了一个稳固的框架，但是小朋友玩起来可注重不到这些，毕竟房子小，大家都想在里面玩，很容易碰倒的。</p> <p class="ql-block">我：怎么能让房子稳固点呢？</p><p class="ql-block">杨凯轩：我知道了，刚才的太晃了，把第二块垫子用东西挡着就行</p><p class="ql-block">我：用什么东西挡着呢</p><p class="ql-block">祝茂权此时已经搬来了轮胎，直接挡在第二块垫子竖起来的一边，说：这样挡着就行了</p><p class="ql-block">我：可是一个轮胎垫子还是歪的</p><p class="ql-block">祝茂权：可以搬更多的轮胎来挡着</p><p class="ql-block">由于安吉箱附近的轮胎已经被我们班小朋友拿去玩了，不够，于是祝茂权去大三班的场地搬轮胎，累的满头大汗</p> <p class="ql-block">接下来，大家把三面墙都堆上了轮胎，轮胎本身有重量，轮胎叠加在一起能让垫子不倒，加上三面都有轮胎，房子就稳固很多。这时候杨凯轩兴奋地又爬上了大安吉箱，在那里用手比划着开始测量，说：这样就对了，距离刚好，房子也不会倒。</p> <p class="ql-block">游戏中老师的角色是多重的，<span style="font-size:18px;">扮演着安全管理员、加入幼儿游戏的游戏者、幼儿冲突及问题的解决者、消极情绪的排除者、活动过程的记录者、下次游戏的计划者等角色等。老师需要</span>运用幼儿已经发展出来的技能，支持幼儿持续探究和深度游戏。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大李老师今天很高兴，因为今天完全融入到幼儿的游戏中了，这可不是一件容易的事哦，体验到幼儿成功的那种快乐，不是每次参与游戏都能有的^_^</p>