<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 多年来，写作教学一直是语文教学的盲点和痛点，为了真正破解这一难题，改进写作教学方式，提高学生写作质量，让每个孩子通过写作来获得成就感和幸福感。 同时也为了加强校际间的教学经验交流，促进教研工作深入有效的开展，12月9日，方城县南片区小学二组联片教研活动在博望镇实验小学如期举行。</p><p class="ql-block"> 本次教研活动以如何提高写作教学为主题，共分为两个步骤:一是同课异构教学，二是同阶段教研。参加了此次活动的有郭德中校长带队的赵河一小全体语文教师、董天仓校长带队的博望中心小学全体语文教师和博望实验小学全体语文教师。博望中心校张政主任也亲临活动现场指导交流！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 大家怀着对教育的热忱，带着对教研的思考，齐聚美丽的实验小学，共启思想浸润之旅！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 上午第二节，是实验小学的各阶段语文老师进行写作教学的同课异构执教。一、二年级进行的是看图写话教学，三年级是习作《这儿真美》，四年级进行的是《记一次游戏》的作文教学，五年级是《我想对您说》的写作教学，六年级是《我的拿手好戏》的写作教学。</p> <p class="ql-block"> 在观看了实验小学的阳光大课间后，是来自赵河一小和博望中心小学的语文教师的同课异构写作教学。听课教师们时而奋笔记录，时而鼓掌喝彩，时而拍照留影……</p> <p class="ql-block"> 上午第四节课，各阶段的教师们分组就今天所听的两节课展开了激烈讨论。在气氛活跃的评课中，老师们的畅谈收获、困惑、建议！</p><p class="ql-block"> “研而不教则浅，教而不研则空”。三所学校的教师各抒己见，在相互学习与交流中碰撞思维的火花，携手共进，教研相长。</p> <p class="ql-block"> 教育不是知识的灌输，而是方法的引导。本次联片教研活动，有效的促进了乡镇与乡镇、学校与学校、教师与教师之间的互动交流，探索良好的教研氛围，也有效推动了联片教研活动的深入开展。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 活动总策划:张 政</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 活动总指挥:程 海</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 活动负责人:崔玉民 冯菊赛</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 活 动 摄 影: 张 伟</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 文 字 编 辑: 张 伟</b></p>