以数启思以研促教——记郑家集乡中心小学数学教研交流活动

Ms.田

“一个人可以走得很快，一群人可以走得很远”。教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。为了不断提高教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，12月9日，郑家集乡中心小学开展数学教研交流活动。 　　一年级朱婷婷老师执教《丰收的果园》一课，她向我们展示了一节精彩课堂。“没有规矩，不成方圆”，在朱老师的带领下，一年级的小朋友上课时候坐姿端正，举手发言踊跃，积极讨论解决问题。 　　二年级刘曼茜老师执教《观察物体》，刘老师结合生活情境，课堂中以直观的内容为主，创造性地使用教材资源，合理运用教学方法，充分发挥多媒体辅助教学的优势，营造浓厚的学习氛围。 　　三年级杨文举老师执教的《认识几分之几》，杨老师由旧知引入新知，深入浅出、层层递进，富有启发性的问题深深吸引学生们。 　　四年级夏金敏老师执教《角的分类》一课，夏老师能充分发挥自身的主导作用，十分关注学生在数学活动中的表现，让学生动手操作教具，亲身经历数学知识的形成过程，获得基本的数学活动经验。 　　五年级田倩倩老师执教的是《化简含有字母的式子》，田老师以“复习导入—提出问题—解决问题—对比、抽象概括—实践应用”为主线，教学思路清晰，教学过程流畅。 　　六年级张梦梦老师执教的《列方程解决稍复杂的百分数实际问题》，这节课教学过程流畅、思路清晰，在解决问题时，教师先让学生分析题意，从学生已有的知识经验和思维出发，引导学生列方程，突出了本节课的重点，突破了难点。 　　教而不研则浅，研而不教则空。课程结束后，陈智慧校长组织全体数学老师齐聚一堂进入评课环节。在陈校长的带领下，各位数学老师也及时地发表自己的见解，提出了自己的看法和改进意见。刘杰校长对课堂进行集中点评和指导，从教师引导到师生互动、学生参与、多元评价等方面畅所欲言、各抒己见，说优点、指不足、谈改进，一起研讨教学方法，交换教学心得，教研氛围十分浓厚。