<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”为扎实做好学校教研活动，提高教师学科素养，12月9日八小数学组教研活动一周一次的教研活动如期而至。本次教研，一年级组的两位老师展示。</p> <p class="ql-block"> 吴艳娜老师首先为大家带来了《10的组成和分成》。</p> <p class="ql-block"> 吴老师创设生动的情景，重视练习的趣味性和学生的情感体验，让学生在生活中体验，在体验中学习，在学习中感悟。从而更深刻地认识到数学的价值。</p> <p class="ql-block"> 刘丹丹老师的《钟表的认识》。</p> <p class="ql-block"> 她思路清晰，条理清楚。教学过程流畅。让学生第一次正式系统的接触有关时间的知识，结合学生的生活经验，让学生学会看钟表，学会认读钟表上的整时刻，教育学生要珍惜时间。</p> <p class="ql-block"> 活动后，大家围绕所听课程展开了讨论，畅所欲言，对教学中的实际问题进行了分析、反思和交流，剖析课堂中的问题，提出合理化建议。</p> <p class="ql-block"> 最后王校长对这次数学组教研活动进行了总结。他提出数学教学要逐步从传统的教学模式中走出来，在教学中，教师要精心设计自己的教学过程，使得学生有一个快乐的内心创建一个和谐、活跃的课堂气氛。从而让学生快乐学习，把“要我学”变成“我要学”。</p> <p class="ql-block">“学无止境，教无止境，研无止境”，本学期数学微型课的教研活动有效促进了我校教师课堂教学水平的提升和课堂研究的深入开展。我们一路在成长，不忘初心，砥砺前行！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">成长，是一场自我修炼，成就自己，成就他人！</p><p class="ql-block">让我们:</p><p class="ql-block">并肩走在行知的路上</p><p class="ql-block">携手共创幸福人生!</p>