兄弟学校互学习，交流借鉴共前进——记黄坑中心小学与南江中心小学“高效课堂”交流活动

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为深入推进“活力生态”高效课堂建设，以及在“双减”政策下如何让课堂高效，推动加快课堂改革步伐，提高课堂教学效率，促进教师专业成长，2021年12月9日，黄坑中心小学的领导老师莅临我校传经送宝，我校教师积极参与观摩学习和交流研讨活动。 课堂风采 　　首先是南江中心小学张淑敏老师执教的四年级数学《数学广角——田忌赛马》 上课伊始，张老师充分抓住学生爱玩游戏的天性，设计了玩扑克牌环节，引入新课，从而讨论“对策论”应用问题。这个课前导入，激发了学生学习的兴趣，使学生有良好愉悦的学习情绪，接着通过生动的故事情境，让学生感受田忌赛马中的对策问题，引出探究的内容，提高了学生的学习兴趣。不由自主的进入了探索“最优策略”的思索中，从学生已有的生活经验出发，让学生感到贴近生活。同时，也使学生在轻松的氛围中初步体验策略的方法在实际中的应用。 　　其次是黄坑中心小学曾小花老师执教的三年级数学《数学广角——搭配（二）》 曾老师从学生非常熟悉的服装搭配问题入手，激发学生对问题探究的兴趣。在探究时，遵循低年级学生的年龄特点，从简单问题入手，逐步加深难度，从看到摆到画最后到发现规律，层层递进。让学生经历了摆一摆、画一画、想一想的过程，借助动手摆学会有序思考，利用画图体会符号表示的简洁性，通过探寻规律让学生不仅知其然，更能知其所以然。层次清晰，步步深入，在探究过程中培养了学生的观察、分析及推理的能力。 　　最后是黄坑中心小学肖慧娇老师执教的四年级数学《数学广角——田忌赛马》 肖老师以动态的故事情境，把学生带入两千多年前的战国时期，让学生感受田忌赛马中的对策问题。整节课教学过程生动、流畅、层次感强，活动扎实有效。通过活动将知识传授给学生，教学过程突出了学生解决问题这一新的理念。教学流程科学合理、合作学习扎实有效，交流评价充分到位。让学生在自主探索、合作交流中体会运筹数学思想方法，滋生优化意识。 　　三位老师亲和的教态、精心的设计，绘声绘色的讲解，潜移默化的引导，演绎出精彩纷呈的课堂，让听课老师收获满满。 分享交流 教育的真谛在于不断探索，不断学习。在课堂结束后，授课教师把本节课的教学设计和意图进行了陈述。接着，两校领导班子和观课教师针对三节课，从教学理念、课堂教学方式、提高课堂教学效率等方面进行了交流研讨，对三位老师所授课程进行了个性化的点评活动，也针对有争议的问题进行了研讨。 　　两位校长也对此次活动作出了重要讲话。 黄坑中心小学冯钰昭校长说到:“通过开展这次活动，拓宽了两校青年教师的教学视野和对教学结构的认知，有效地提高了教师们驾驭课堂的能力。“教学有法，但无定法，贵在有法，妙在得法”，本次活动为教师们创造了良好的互相交流、互相学习的机会，有利于教师之间的相互切磋与研究，对我们两个兄弟学校教师的整体教学水平起到了积极的推动作用。” 　　最后南江中心小学古祯平校长针对本次活动作总结，对授课教师的课堂教学给予充分肯定，并对所有参与活动教师提出殷切希望: 1、希望你们把本次活动中的收获加以提炼，运用到今后的教学中，改进自己的日常教学，提高学科教学质量。 2、教师今后要认真钻研教材，研读课程标准，加强自身业务学习，不断提高自身素质，把握教学目标及知识点、重难点，及时反思自己的教学行为，不断尝试实践，在实践反思中不断提高自己课堂教学水平。