植物都是静止不动的吗？植物和动物之间是你死我活的敌人还是互帮互助的朋友？它们之间有时候也会尔虞我诈？<br> 今天北京植物园科普中心高级工程师王康教授带着“动植物大战”来了，这些话题令孩子们感到新奇、神秘、充满趣味性，他们看着放大清晰的动植物图片，听着王教授的讲解，眼中燃着光。<br> 平常听起来遥远、抽象又高深莫测的科技知识，在科学家的讲述里都变得亲近、具体又好玩。 “与科学家同行”青少年科普报告活动，邀请清华大学、中国科学院等科普专家团队每周四下午，免费面向全省各中小学校开展青少年科普报告会线上直播，内容包括航空航天、人工智能、科学家精神等，通过这样的科普活动，让孩子们了解前沿的科技，体验科技带来的神奇奥秘，见证中国科技力量的崛起，从此在心里埋下科学的种子。 王教授通过生动有趣的自然现象，借助一个又一个有趣的故事，让孩子们了解了在漫长的进化过程中，有的动物和植物上演了一场场生死大战，而有的植物和动物却互惠互利，生死相依。 比如，植物对动物的欺骗，植物用各种伪装保护自己，如角蜂眉兰真像一只蜜蜂，通过拟态手段骗取“媒人”惠顾，逼真程度令动物信以为真。 还有蜂鸟与花朵的友谊。 松鼠帮助植物传播种子，鸟类吃樱桃，为樱桃传播种子。 看，同学们听得多么认真专注！这是多么有趣的知识啊！王教授通过故事把那些高深的专业知识降维到孩子能理解的程度，好玩浅显又专业。 听了讲座，孩子们对动植物协同生存产生了浓厚的兴趣，他们都想学习更多关于动植物的知识，那每一个嗷嗷待哺的心灵，正是亟待浇灌的沃土。 在未来通识教育才是帮助孩子直面未来的教育，这才是未来的“刚需教育”。中国科学院院刊也提出：中小学是培养科技创新人才的关键期，建议在教育中保护孩子的“微C”，C代表Creativity(创造力）,要跨学科、通识性、多样性地去促进孩子对科学的兴趣。<br> 而这样的兴趣培养，正是让孩子的眼睛看到科技最美的星光，让他们的心灵产生对科学的期盼，站在更高的肩膀上，努力尝试去“摘星星”。<br> 这样，在未来，他们才能有更多的机会、信心和勇气去不断开拓探索，带中国科技站上世界之巅。