水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。为加强张店区道德与法治教研团队建设，进一步推进校际间主题教研实践的互助与共享，12月8日下午张店区小学道德与法治第五片区研修展示活动在潘南小学拉开帷幕。本次活动以“合作 高效 思辨 提升”教研组教研展示为主要内容。 张店区小学道德与法治教研员王瑶主任、学科委员会成员潘南小学耿丽副校长和莲池学校孙玉荣老师以及第五片区各学校专兼职教师80余人参与了此次活动。 <div style="text-align: center;">学校教研组展示</div> 潘南小学展示了学校德法教研共同体的基本模式，由学校德法骨干教师胡钦姿老师主持。<br> <div style="text-align: center;">热门话题分享</div> 作为一名思政教师，必须具有较强的时政敏感性和理论联系实际的能力。郑云玲老师以“以史为鉴，做好培根铸魂引路人”为主题进行了5分钟的时政述评热身活动，她从几组数字出发，对党的十九届六中全会进行解读，带领大家深刻领会全会精神的丰富内涵，从党的创新理论中汲取奋进的智慧和力量，为教学实践注入了新的活力。老师们的互动交流体现了潘南德法团队教师关注时事，评时事的基本素养。<br> <div style="text-align: center;">学科新视角</div> 骨干教师高俊锋老师与大家分享了主题为《巧妙整合 高效呈现》的德法学科前沿文章。高老师从德法课堂中如何超越教材、联系课外、把握生成三个方面展开论述，结合具体的教学案例分享了如何把教材当作一种充满变性和弹性的课程资源，从学生实际出发有效整合教材内容，让道德与法治的课堂鲜活起来、灵动起来，为接下来课堂如何利用资源，整合内容指明了方向。<br> <div style="text-align: center;">模拟讲课</div> 年轻教师梁仙仙老师对《我们的学校不简单》一课的说课，目标准确，脉络清晰，教学策略灵活多样。说课过程中梁老师富有感染力的语言将师生对话清晰的呈现在大家面前。环环相扣地引领学生交流分享调查的学校历史、文化、活动及荣誉等方面，从而深入感悟了学校的不简单。情到深处，梁老师不仅感动了自己，也感染了在场的每一个人，爱校如爱家的情感涌现出来。<br> <div style="text-align: center;">学校教研组评课</div> 学校各教研组的老师们针对梁仙仙老师所呈现的模拟讲课，肯定了这堂课环节的设计、创新之处，提出了如何优化板书设计，在课堂上融入金色潘南品牌、校徽、校训等校本资源、把德法课堂与学校生活有效衔接等教学建议，让课堂愈加高效。<br> <div style="text-align: center;">课例展示</div> 在整合了老师们的修改建议后，刘艳老师进行了《我们的学校不简单》课例展示，刘老师从本校实际出发，借助调查单引导学生课前充分搜集资料。孩子们查阅校报、采访校长、退休的老教师，校园实际查看.......课堂上，注重方法引领，运用生活化的语言引导学生分享感受，播放学校董亮副书记讲校史故事微视频、适时补充学校校树——雪松成长的一组照片、最后集体宣誓环节让学生对学校的认同感、归属感和荣誉感油然而生。整堂课，将学生的课内外生活、校园里的人与物紧密的链接在一起，校内资源的有效利用和老师真切的情感引领，真正使课堂变得有高度，有温度。<br> <div style="text-align: center;">理课</div> 随后，张雪老师就《我们的学校不简单》一课的教材和学情进行了深入解读，并把本年级组在集体备课过程中“课前充分调查、挖掘校本资源、师生平等对话”的教学理念进行了精彩的阐述和分享，让听课老师对本课的设计理念和背后的内容思考有了更加明晰的认识。<br> <div style="text-align: center;">片区内互助评课</div> 教研组展示结束后，五片区的老师们进行了互助式评课。五片区组长、湖田小学的张柳老师结合教研组展示的环节畅谈自己的收获，用教研时事很“热”、课堂很“燃”、氛围很“火”评价了本次活动。莲池学校的齐美杰老师和柳泉小学的胡晓慧老师重点评价了课例展示环节，指出本次课例展示真正实现了从生活中来到生活中去，有效的利用了身边的教学资源，在螺旋上升中实现了本课教学目标。<br> <div style="text-align: center;">教研组汇报</div> 学校教研组长赵爽爽老师从学校教师的梯队建设、学校教研共同体的基本模式以及引领教师进行思考性的阅读三方面与片区内老师分享了潘南小学是如何以团队建设为路径，助推教师专业发展的。潘南小学德法教研活动常态形式的呈现，得到了片区学校的一致认可。<br> <div style="text-align: center;">专业引领</div> 学科委员会成员孙玉荣老师从专业角度肯定了潘南小学教研活动模式的有效性，提出每一个环节展示都能感受到团队里老师们的成长，指出潘南小学德法教研团队梯队建设及甘于奉献的精神值得每个团队学习。<br> 潘南小学耿丽副校长就本校如何实施开展德法教研活动进行了简要的梳理，点明日常教研的重要性，指出教师的发展就需要平时学校教研组教研的扎实推进，青年教师才能在教研中不断提升，成功不是一蹴而就的，而是厚积薄发的结果。<br> 最后，学科教研员王瑶主任对本次活动进行了总结提升。王主任肯定了潘南小学德法教研团队的付出和努力，对每个环节都进行了精彩的点评。特别指出“学科新视角”环节，理论与实践相结合，有效提升了德法教师学科专业素养，值得在不断创新中持续推广。王主任鼓励老师们多阅读专业书籍，与专家对话，与志同道合的人一起探究，发现学科之美，爱自己就来栽培自己。<br> 教研汇智，聚力前行。张店区潘南小学德法教研团队将不断提升理论高度，调整教学方法，创新教研模式。教研路漫漫，我们砥砺共前行，让研之花绽放的更加灿烂！ 最美好的生活方式，<br>就是和一群志同道合的人，<br>一起奔跑在理想的路上，<br>回头有一路的故事，<br>低头有坚定的脚步，<br>抬头有清晰的远方！<br><br>