<p class="ql-block"> 依据“国培计划（2020）”——宁夏回族自治区贫困地区“一对一”小学学段精准帮扶项目实施要求和本年度结对帮扶方案的安排，贺兰一小五位骨干教师于12月7日至9日深入我校，实地开展送教入校、课堂诊断、专题讲座等教学教研交流指导活动。</p> <p class="ql-block"> 贺兰一小和我校都非常重视此次交流活动，通过多次沟通制定详细的活动安排，双方学校都为本次活动更好的开展做好各项准备工作。 </p> <p class="ql-block"> 王桂玲和王佳两位语文老师带来了两节精彩的示范优质课。</p><p class="ql-block"> 她们扎实的教学功底、熟练的信息技术手段、清晰的思路、流畅的语言赢得了听课老师的一致好评；她们善于调动学生的积极性、真正发挥出学生的主动性，她们生动的课堂也赢得了学生的喜爱。</p> <p class="ql-block"> 蒋丽娟和计晓媛两位数学老师带来的两节优秀课例也同样让听课老师们受益匪浅。她们准备充分，为学生创造了良好的学习情境，激发了学生的学习热情，注重以学生为主体，调动学生的积极性，师生配合默契，各种探究活动设计有层次，取得了非常好的教学效果，让听课的师生都感觉意犹未尽！</p> <p class="ql-block"> 贺兰一小教导主任梁慧老师也带来了我们迫切需要的讲座——落实“五项管理”，让一切美好生长。她和我们分享了贺兰一小在落实“五项管理”工作中好的经验和做法，让我校对此项工作的开展有了更清晰的认识。</p> <p class="ql-block"> 在诊断交流中，五位教师指导我们教师怎样“备好课”、“上好课”，努力为我校的教师成长打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 在主题教研活动中，五位老师结合课例、集体研讨，并进行了《严格依据课程标准教学，学会教材编写意图分析》的讲座。其中四个挖掘和一个支持——挖掘教学目标、挖掘教材编写意图、挖掘突破重难点的策略、挖掘课后练习的处理、“多媒体技术的支持”正是我们老师目前对于“备好课”、“上好课”、提升教学水平所真正需要的。</p> <p class="ql-block"> 贺兰一小的五位老师在本次活动中真诚的、负责的、无私的、专业的帮扶，让我们看到了优秀教师应该具备的优秀品质。她们扎扎实实的教学、认真负责的对待工作，她们科学严谨的态度展现出许多亮点，这些亮点引领我校老师去探索学习、不断成长！</p> <p class="ql-block"> 本次活动在两所学校的共同努力下圆满结束。在几次跟岗和送教的互动交流中两校教师结下了深厚的友谊，搭建了学习成长的桥梁，我们一定会珍惜这样的机会，不断学习、不断进步！</p><p class="ql-block"> 衷心感谢教育厅和继教网对本项目的支持和安排，感谢贺兰一小在各方面对我校的帮扶！</p>