优质课例引成长 课堂“三关注”促改革

铜罐驿实验学校

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　 以生为本，践行行知教育理念；落实双减，提升课堂教学质量；优化课堂教学方式，提升课堂质量和效率；搭建教学实践交流平台，提高教师专业素养。2021年12月9日上午，第二届“行知杯”（第十四届“九龙杯”）优质课展示暨西部送课活动在铜罐驿实验学校举行。

本次活动由九龙坡区教师进修学院道德与法治教研员洪霞老师主持，中梁山片区、西彭片区、高新区南区赛课选手和评委等六十余位教师参加，本次送课活动分为课例观摩、互动研讨和专题讲座三个方面。

优秀课例展示

 华岩小学的杜姣老师执教《人大代表为人民》。杜老师从学生关于选举人大代表想了解的问题入手，以学生的心理需求为起点，通过课前问卷调查，模拟选举现场的情境式教学，由浅入深地引导学生了解有关人大代表产生的方式、程序和资格，学生在小组合租探究学习中有生长、有发展，认识到选举是公民参与国家政治生活的重要途径，要珍惜选举权和被选举权。整堂课学生的主体参与性强，目标达成度高。

 石新路小学的李奥玲老师执教《传统美德 源远流长》。李老师开课就营造氛围，创设情景，带领学生走进“典籍里的声音”。通过经典之声、历史之声和时代之声三个教学环节，让学生身临其境地感受了一场中国传统文化的视觉盛宴，从而深刻地明白国以保民为本，民以爱国为先的道理，爱国情感深深地触动了学生的心灵。通过完成“我的爱国签”、“我们的爱国简”的学习活动，引导学生将爱国情怀落脚到行动上，现场的观课老师也深受感染和打动。

教师互动研讨

　　课后，观课教师围绕课堂评价“三关注”进行评课议课。教师们纷纷表示，今天的优质课例展示让他们受益匪浅，思维与智慧火花的碰撞，老师们深刻体会到情景教学的重要性和思政课育人的课堂魅力。两节课完美地诠释了教师应该怎样解读教材，贴近学生生活，并创造性地使用教材，把教学目标落实到学生行为，让学生在在交流中积极探究，在思考中相互碰撞，在讨论中迸发智慧，在分享中感悟正确的价值观，从而真正把课堂评价“三关注”落到实处。

专题微讲座

　　铜罐驿实验学校牟俊英校长以“三关注”为切入点，从认识课堂评价“三关注”、了解课堂评价“三关注”的依据、践行课堂评价“三关注”和落实课堂评价“三关注”，做了一场主题为《基于九龙坡区课堂评价“三关注”的思考与实践》的微讲座。牟校长向老师们提出了“解读课标、厘清思路，理解政策、科学育人，智慧控堂、达成目标”课堂评价“三关注”建议。

教研员总结发言

　　道德与法治教研员洪霞老师对本次赛课活动进行了总结发言。洪老师高度肯定了本次赛课水平较上一届有明显提升，达到了以赛促研的目的。各个磨课团队关注教材文本，能够比较准确地解读教材，将教材编写意图和学生实际结合起来，制定准确的目标；能聚焦教学目标合理开发课程资源，教学内容与教学目标契合度较高；学情分析有针对性，教学设计环节层次清楚，逻辑性较强。课堂上学生主体性凸显；学习方式多元化，运用信息技术与学科深度融合体现得较好。

最后，洪霞老师提出了殷切期望：希望大家都能成为实践型、反思型教师，加强对课标和教材的深度研究，有效推动学科组本教研、校本教研的开展，站在学生的立场去思考问题、设计教学，真正体现思政课这一落实立德树人根本任务关键课程的价值和作用。

教育在路上

　　优质课例引成长，课堂“关注”促改革。通过本次送课活动，老师们对课堂评价“三关注”的落实有了更深入的理解。教育理应秉承生活性、科学性和实践性原则，在科学分析其课程标准和教材核心要义基础上，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。