<p class="ql-block">——记泸县奇峰镇学校课后服务之数学、科创篇</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i> 一、趣味数学</i></b></p><p class="ql-block"> 数学属于工具性学科，学习数学可以锻炼人的思维，满足人们日常生活、工作中计数、计算以及推理的需要。所以我们每个人都应该掌握一定量的数学知识……</p><p class="ql-block"> 下面，我们一起去看看趣味数学课堂中孩子们的一些精彩瞬间吧！</p> <p class="ql-block"> 为了迎接我们即将到来的半期测试 ，我们赵德清老师精心准备了专项练习题，看，孩子们正在专心致志地接受挑战呢！</p> <p class="ql-block"> 汇报成果的时刻到了，孩子们勇敢地发表着自己的看法，条理清楚地介绍着自己的计算方法和结果……</p> <p class="ql-block"> 数学的计算方法有很多种，我们的小老师正在台上进行现场计算和讲解……</p> <p class="ql-block"> 最后，我们的赵老师进行了集中讲解和拓展延伸……</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"><i>二、智融科创</i></b></p><p class="ql-block"> 科技缔造生活，创新成就未来。科技教育应从娃娃抓起……</p><p class="ql-block"> 在陈慧老师的带领下，孩子们发挥想象，变废为宝……</p> <p class="ql-block"> 潜望镜</p><p class="ql-block"> 小组成员用废纸盒、镜子、透明胶制作而成，让孩子们感受光通过镜面反射的有趣现象，<span style="font-size:18px;">体验科学探究的魅力</span>！</p> <p class="ql-block"> 制作简台历</p><p class="ql-block"> 在写日历科创活动的基础上，延伸出制作简台历的探究活动，学生们积极参与，经历了头脑风暴后合作完成本小组的简台历，在发散思维的同时又提高了自身的动手能力与合作能力！</p> <p class="ql-block"> 液体沙漏</p><p class="ql-block"> 液体沙漏是用两个废弃塑料瓶，两根吸管制作而成，利用压强与重力的原理，帮助孩子们开阔思维，了解记录时间的方式还有多种多样，体验探究的乐趣！</p> <p class="ql-block"> 跟着周璐老师，孩子们还学会了做小孔成像仪呢！</p><p class="ql-block"> 小孔成像仪首先要利用硬卡纸和双面胶制作两个圆筒，其中一个圆筒可以刚好套在另一个圆筒上，在其中一个圆筒的一端盖上一个不透光的硬纸板，然后在中间扎一个小孔，在另一个圆筒的一端盖上一层透光的塑料薄膜。这样，小孔成像仪就做好啦！</p><p class="ql-block"> 利用小孔成像仪可以探究出小孔成像的特点，通过科学探究可以帮助学生拓宽视野，带领学生学会系统地思考，初步领悟科学研究方法的真谛。让学生体验科学家们探究的基本过程，就是培养学生思维能力的过程。</p> <p class="ql-block"> 在王敏老师的课堂上，王老师给孩子们分成了小组，进行小组分工合作。孩子们有了更多自由发挥的机会，充分锻炼了孩子们自主合作能力！</p> <p class="ql-block"> 一天一小步，一周一大步，一月长一截。不着急，我们的孩子正奋勇向前……</p>