——义教家长进校园活动记录 <p class="ql-block"> 冬日暖意融融，义教家长又来到我们班的课堂啦!“德、智、体、美、劳”全面发展，“五育融合”、“家校牵手”共育新时代的少年儿童，美哉，乐哉!</p><p class="ql-block"> 义教家长李老师，今天穿着一身黄色羽绒服，像一只美丽的黄蝶突然来到课堂。李老师还是勤劳的小蜜蜂，把锅碗瓢盆都搬进了教室。李老师人还没进教室，一阵肉香，浓浓的葱花香，淡淡的辣椒味已经溜进了我们的鼻腔，香啊!猜到了吗?不是包饺子就是包抄手。</p> <p class="ql-block"> 包抄手，哈哈，看到抄手皮就知道要做什么啦。</p><p class="ql-block"> 先分材料。何老师、小王老师帮忙把当托盘用的食用塑料袋分发到每一组，我们可聪明了，赶紧把它铺在桌子上。一包抄手皮，一盆肉馅，一双筷子，一小碗水，我们面面相觑，不知这些材料怎样配合，才能包出像元宝一样的，像小船一样的抄手?</p> <p class="ql-block"> 教包抄手。李老师站在讲台上。手把手的教我们。第1步左手拿好抄手皮，右手用筷子夹一小团肉馅儿放在抄手皮的正中央。第2步把抄手皮中的一角沾上一点肉馅儿或者是一点水，然后，把对角对折形成一个三角形。第3步把抄手皮对折的三角形的顶角提起来，中拇指抵住肉馅最厚的地方，左右两角各沾一点水或一点肉馅儿，让其有粘性，然后抄过来形成交叉状，叠好。这样一个可爱的肉嘟嘟的抄手就包好了。我现在终于知道为什么要准备那些材料了。</p> <p class="ql-block"> 亲自指导。李老师太用心了，在我们每一组包抄手时亲自来巡视，看看这组的孩子会不会包，又问问那一组的孩子会不会包!瞧，他发现一个组的孩子不会包抄手，就握着其中一个同学的小手，把抄手包的可规范了。</p> <p class="ql-block"> 小组合作包抄手。我们小组一共6个人，5个人包，1个人摆放，千万不用担心，这一个摆放的同学不会包抄手，他可是小组中包抄手的高手才能来做这项最有范儿的工作。李老师说了要摆放的整整齐齐的，这样一艘艘的小船就会像停泊在岸边，很壮观哦。</p> <p class="ql-block"> 评比包抄手成果。倒计时开始了，时间到，我们端正坐姿，等待李老师和由语文组长组成的评委组，评价我们的抄手包得如何。评价标准：一是摆放的整齐，二是每一个抄手的大小均匀，三是没有破裂的现象。最后第5组、第7组和第9组，获得了前三名的好成绩。👏👏👍👍👍</p> <p class="ql-block"> 煮抄手，吃抄手。李老师和何老师她们把我们小手包的抄手放进了滚滚的热水里。接着他们就配料，教室里弥漫着抄手的浓郁香味。我们坐等着抄手，快熟、快熟!</p><p class="ql-block"> 终于，抄手熟了。李老师叫我们先把抄手送给老师吃，老师绽放出的笑容，告诉我们抄手真的很美味呢!</p><p class="ql-block"> 李老师和何老师叫我们去端来吃，这是我们最快乐的时刻。看吧，有的同学吃的满嘴都是油，有的同学呼呼呼地吹着让抄手变凉，那着急的样子真可爱，有的同学干脆一口一个，那鼓囊囊的腮帮逗的大家乐呵呵地笑起来。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “五育融合”、“德、智、体、美、劳”全面发展。一堂包抄手的义教家长课，让我们体会到了劳动的快乐，体会到了团结合作的美好，体会到了生活的幸福!这一个冬日下午，美哉!乐哉!</p>