岚的美篇

岚

以艺术浸润每一颗童心——酒泉路小学音体美特色项目推进会 　　艺术教育是素质教育的重要内容，良好的艺术素养是现代学生整体素质不可缺少的组成部分。我们学校位有着浓郁的艺术氛围和深厚的文化底蕴。学校探究型课程的开发，为学校特色项目的开展提供了基础。 　　为进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》，进一步丰富学校文化生活，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，面向全体学生，凝聚团队精神。酒泉路小学通过特色项目的实施开展，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。 　　坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，使学生参加展演的过程成为受教育的过程，让每个学生都成为艺术教育的受益者。展示学校艺术教育的成果，促进艺术教育的改革和发展。12月9日早晨，综合教研组齐聚一堂开展了以“以艺术浸润每一颗童心”为主题的音体美学科特色项目推进会。王校长、达校长莅临此次会议并全程参与。 　　学校开展体育、艺术特色学校创建活动以素质教育和“健康第一”的思想为指导，以增强学生体质，提高学生艺术素养和能力为宗旨，以激发学生运动兴趣、艺术兴趣为目的，以掌握运动方法和艺术技能为根本，发挥教育的基础性作用和学校的资源优势，促进体育、艺术课程改革，通过三～五年的努力，将我校打造成参与面广、水平较高、设施完备的艺术特色学校，为学生终生发展打下坚实的基础。 教研组长廖敏慧老师首先总体概述了我校音体美学科特色项目开展的目的及必要性，使老师们明确自己的学科职责。音乐学科廖敏慧老师介绍了自己在口风琴教学中的一些有效的方法，如课堂常规、良好的吹奏习惯，不同年级的课程学习内容，展示了三、四年级四个班级的口风琴演奏视频、又畅谈了自己的一些想法。 　　郭潇蓉老师从介绍口风琴的“奏-唱-听-动”入手，对以往课堂教学进行总结，通过欣赏学生口风琴演奏视频，从五、六年级单声部乐曲向双声部乐曲的衔接做了详细。 　　体育学科李娜老师以六年级快乐跳绳课开展情况为例，在已有内容下加入高难度练习，如双摇跳、鬼步舞，提升学生的跳绳技能。 　　张秀莲老师分享了自己的国画指导技法，提出了自己教学中的困惑与大家交流。 　　美术学科解蓉老师介绍了自己在国画课程方面的如何指导学生进行画作构图、布局，毛笔着色，展示了学生的国画画作。 　　赵丽敏老师从国画社团的开展情况做了总结，指导学生以国画点线面的基础构图做起，鼓励学生敢于创作、表达想法。 　　此次推进会上，根据本校的现有资源和学生状况，发挥传统项目优势开展创建活动，各位老师从任教学科实际出发，进行了分享、分析。开展的体育艺术活动必须适应学生身体和心理发育特点，有利于增强体质，有利于提高审美能力和文化素养。广泛开展课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生都能较好地掌握一项运动技能和一项艺术技能。摆正体育、艺术课堂教学与创建体育、艺术特色学校的关系，坚持课堂教学内容的丰富性，促进学生身体协调发展。 　　推进会的召开，更加明晰了在开展创建活动中注意加强相关体育、艺术知识和体育、艺术文化建设，营造良好的体育、艺术文化氛围。使学校艺术教育更上台阶。