<p class="ql-block"> 为了更好地落实“双减”政策，减轻学生的课业负担，提高教学质量，官埠中心小学继“学生优秀作业展览”及“教师最美备课本评选”活动之后，于12月8日举办了教师现场作业设计比赛。</p> 赛前 <p class="ql-block"> 为了活动能顺利进行，老师们能设计出智慧型、创新型的作业，我校精心制定《官埠中心小学教师现场作业设计比赛方案》和《作业设计评分细则》，设计了作业设计专用纸。</p> <p class="ql-block"> 在方案中分低中高段指定了作业设计课题，规定了作业设计包括三个环节:①作业目标(知识与能力，过程与方法，情感态度价值观三个维度)；②作业内容；③作业设计意图说明。要求老师们的作业设计必须遵循巩固性、探究性、差异性和针对性原则。</p> 赛时 <p class="ql-block"> 比赛时间一到，余霞主任准时公布比赛课题，并为所有参赛老师分发了比赛专用纸。</p> <p class="ql-block"> 教师们屏气凝神，认真思考，现场气氛严肃而又紧张。有的教师认真研读教材教参，不时地<span style="font-size:18px;">圈点划写；</span>有些<span style="font-size:18px;">教师静心思考后，开始</span>奋笔疾书，有些教师设计题型多样，正用尺子作图呢……比赛场地极为安静。</p> <p class="ql-block"> 比赛很快就结束了，参赛老师都在规定时间内完成了自己满意的作业设计。</p> 赛后 <p class="ql-block"> 我校评审小组成员对所有老师的作业设计进行了审阅，肯定了参赛老师都能围绕指定课题的教学目标展开，不仅有作业的具体内容，还写清了作业设计意图，并根据评分细则，评出了两个一等奖，四个二等奖。其中语文组余霞老师获得了一等奖，梅雅洁和陈浩两位老师获得二等奖；数学组余娟老师获得一等奖，刘世林和周亚红老师获得二等奖。</p> <p class="ql-block"> 作业是课堂教学过程中巩固知识、培养能力的重要环节，是教师反思和改进教学、提高教学效益的重要手段。这次作业设计比赛活动，让老师们在思维的碰撞中点燃了智慧的光芒，提高了作业设计与研究的能力，促进了老师们的专业发展。</p>