<p class="ql-block"> <b style="color: rgb(1, 1, 1);">杏坛新芽悄萌发，技精业勤遍开花，</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 教坛代有新人出，匠心巧运展风华。 </b></p><p class="ql-block"> ❄️ ❄️ ❄️ ❄️ ❄️ ❄️ ❄️ ❄️ ❄️ ❄️</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> </span>银装素裹，恰是一年好时光；万象更新，正是研习好时节！为进一步落实“双减”政策，全面提升教学质量，让“第一课堂”提质增效。洪庆中心校开展的教学大练兵“533”活动，“五课”第四环节青年教师赛教课语文组赛教活动于12月6日至9日在灞桥区惠王中心小学进行。</p> 《狐假虎威》 <p class="ql-block"> 杨静老师执教二年级上册《狐假虎威》课例。杨老师以清新大方的教态，耐心的引导，引领孩子们与文本对话，进行了朗读、说话、字词句段品析和写字等方面的有效训练，让学生的双基得以不断巩固。课堂上杨老师很善于激发孩子们的学习兴趣，及时鼓励他们的勇敢表现，让他们投入课堂，进入文本，从小小的故事中明白所蕴含的道理，初步感知寓言故事的魅力。</p> 《圆明园的毁灭》 <p class="ql-block"> 刘传青老师执教五年级上册《圆明园的毁灭》课例。刘老师在整体感知课文的基础上，紧抓关键词句，并结合大量形象、直观的多媒体课件，充分发挥想象，领学生追忆圆明园昔日的辉煌，让学生从内心深处真切地感受到圆明园是艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，然后再到讲到毁灭，“以爱激恨”，让学生体验“毁得让人心碎”，把爱与恨，美与毁和谐地融合在了一起。</p> 《麻雀》 <p class="ql-block"> 李树栋老师执教四年级上册《麻雀》课例。李老师在上这节课时，目标十分的明确，牢牢地抓住描写小麻雀、猎狗、老麻雀的神态、动作的句子，体会三者的特点，进一步感受爱是一种的强大力量。他还通过老麻雀和猎狗力量的对比，让学生感受到猎狗是那么得可怕和凶恶，老麻雀是那么得弱小。充分发挥学生的主体地位,把课堂交给学生,课堂氛围活跃,同学们争先恐后的展示自己的优秀。</p> 《鸟的天堂》 <p class="ql-block"> 路颖老师执教五年级上册《鸟的天堂》课例。路老师教学课件设计精美，采用了视频、图文结合等多种演示方式。在授课过程中，课堂教学方式多种多样，如找关键词体会句子意思、从朗读中感悟作者思想感情，以及体会文中的静态描写和动态描写，引导学生自主探究，在教学目标有效落实的同时，也大大提高了学生的学习积极性。</p> 《坐井观天》 <p class="ql-block"> 杨小英老师执教二年级上册《坐井观天》课例。在教学过程中，杨老师努力引导学生积极释疑，点燃思维火花，促进学生勤思多想。通过直观，形象的多媒体课件让学生兴趣十足地进行学习；让学生联系生活实际，理解课文内容；又运用丰富的教学语言，创设教学的情境，配合适当的板书，引领学生进入新课的学习。整个教学过程环环相扣，衔接流畅。请学生们上台进行角色扮演，同学们也积极参与课堂活动，整个课堂氛围很好。</p> 《麻雀》 <p class="ql-block"> 杜立晋老师执教四年级上册《麻雀》课例。杜老师注重人文性和工具性的统一。不再遵循从前反复歌咏母爱＂的主题，而是将母爱的教育渗透到字里行间，让学生通过品读句子、朗读课文，从中领悟;而工具性的体现在于:紧扣单元主题，抓住如何把一件事情写清楚”，让学生掌握概括主要内容的六要素，时间、地点、人物、起因、经过、结果;以及文中所出现的看到的、听到的、想到的＂。从而让学生在读中学，学有所得、学以致用。</p> 《走月亮》 <p class="ql-block"> 孙卫华老师执教四年级上册《走月亮》课例。孙老师在教学时特别注重引导学生通过多种形式的朗读体会语言的美，培养语感。引导学生在读中想象，想象升起”“月下溪边”“月下田园”“月下牵星”这些图景，把语言文字还原成鲜活的和同学交流想象的画面，并给每幅画面起名，在有感情地朗读中感受月夜的宁静、祥和、丰收在望的喜悦以及浓浓的亲情。</p><p class="ql-block"><br></p> 《网络新世界》 <p class="ql-block"> 赵倩老师执教四年级上册《网络新世界》课例。上课伊始，赵老师通过真实生活中的案例呈现，让教材回到学生的自己生活，在具体情境，让学生交流、体会网络游戏也有不好的一方面。赵老师还抓住“新世界”很精彩、网络安全防护、文明上网三个问题引导学生发现，思考，解决，让学生真正感受到了网络带来的利弊，取得了很好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 一次磨砺，一次成长；一份耕耘，一份收获。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。对青年教师来说，每一场赛课都是一次磨砺，每一次“亮剑”都有一份收获。冬日竞赛，催开一树繁花；逐梦课堂，沉醉一路芬芳。洪庆中心校的老师们定能继续凝神聚力、苦练内功、潜心教学，不断在追求高品质课堂教学的道路上奋力前行。</p> <p class="ql-block">摄影：各教师 撰稿：孙卫华</p><p class="ql-block">编辑：孙卫华 审核：牛旭娜</p>