<p class="ql-block">季节悄然间变换了冷暖，叶落，花败入了尘埃，秋去冬来，12月，有收获，有成长。为了更好的促进教师专业化成长，提升教师业务能力，为学生提供更优质的教育，数学组在本周周三前两节课进行了同课异构活动。每位数学老师在这个过程中都有收获和成长。</p> <p class="ql-block">本次讲公开课的是两位一年级的老师，课例内容是《九加几》。</p> <p class="ql-block">第一节课是贺亚平老师为大家带来的精彩的展示课，授课对象是一三班。</p><p class="ql-block">孩子们专注的眼神，端正的坐姿，是对知识的渴望，对未来的期待。</p><p class="ql-block">本节课以营救懒羊羊闯关活动为切入点，使学生带着愉悦的心情学习这节课。懒羊羊为了表示感谢邀请大家参观运动会，通过观察让学生自己找到数学信息，并提出数学问题，接着同桌两个用小棒摆一摆、数一数，说一说你是怎么想的，怎么算的，找学生代表发言，老师再总结一遍凑十法。最后通过圈一圈，摆一摆，连一连，解决问题来进行巩固练习。</p> <p class="ql-block">贺老师目光闪烁，说起话来如沐春风，又仿佛春天里的阳光照进一样，课堂里的空气都是暖暖哒。</p> <p class="ql-block">第二节课由杨翠茹老师为大家带来的精彩的展示课，授课对象是一一班。还没开始，杨老师和孩子们已经准备就绪，孩子们安静的等待带着上课铃声，杨老师仔细地数着上课用的教具。</p> <p class="ql-block">杨老师以闯关的形式贯穿整个节课。首先是课前小热身第一关：数的分解 第二口算。小小的热身，使学生带着愉悦的心情学习数学，极大地调动了学生积极性。接着情境导入，闯第二关活动，吸引学生注意力。让学生发现数学信息，提出数学问题，并列式，培养学生的提取有用的数学信息的能力。让学生自己动手操作，同时培养了学生的动手能力。与同桌交流信息，培养了学生团结合作精神。 关注全体学生，使每个学生都参与到教学活动中。然后是3个算式对比，总结出凑十法的口诀。学完了新课又让学生闯第三关总结能力我最强和第四关超级解决问题。最后是对本节课的总结：今天你学会了什么？对今天学习的知识进行回顾。</p> <p class="ql-block">孩子们多积极呀，小手举得真高！好像有一团火一样，这样的冬天瞬间不冷了！</p> <p class="ql-block">通过以上的公开课展示引发出了许多问题，引起了组内老师们对教学进行了更深入的思考。在评课环节上，老师们的无私分享与智慧碰撞，让我们的教研活动变得更加有意义，诚然我们也发现了一些不足，但对教学的研讨与改进，我们一直在路上。</p>