<p class="ql-block" style="text-align: center;">幼儿园到小学，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不是翻山越岭，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不是跳跃大沟深壑，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">也不是进入天壤之别的生活，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">而是童年生活的一种自然延伸和过渡。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为深入推进幼儿园与小学科学有效衔接，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，12月9日下午，郭园小学一年级老师踏着冬日的暖阳来到郭园幼儿园，开启了半日观摩研讨之旅。</p> 游戏与环境 <p class="ql-block ql-indent-1">游戏活动是幼儿的基本活动，温馨而有趣的室内外环境创设、丰富多彩的区域材料、孩子们奇思妙想的作品深深地吸引了老师们的目光，自然角的种植研究活动更让老师们赞不绝口。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">观摩老师和班级老师相互交流，分享经验。幼儿在游戏中的探究过程、经验发展以及经验表征形式的丰富性很好的展现了“环境育人、生活育人”的教育观。</p> 项目与课程 <p class="ql-block ql-indent-1">为了让小学老师更好的了解幼儿园的课程理念，赵园长通过短视频给大家分享了幼儿在园的一天流程，以及在每个环节中孩子的知识、技能、情感等方面的发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">仇卫娟老师分享了《“四海楼”的二三事》游戏案例，通过观察幼儿在游戏中的表现，能够帮助教师了解幼儿的发展状况，提供有效的支持策略，帮助幼儿更好的成长。</p><p class="ql-block"><br></p> 交流和研讨 <p class="ql-block ql-indent-1">半日观摩活动结束后，大家齐聚二楼会议室，畅所欲言，就本次活动及幼小科学衔接谈感受、谈做法、谈困惑，大家各抒己见，踊跃发言，现场教研氛围浓厚，思维在不断地碰撞、交融。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，倪园长就幼小衔接提出进一步展望。期待大家在相互学习的基础上共同为科学幼小衔接寻求双向实践的有效路径，真正实现两个学段在幼小衔接方面的“双向奔赴”，为幼儿顺利进入小学做好准备。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">花开有时，衔接有度。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">相信在那充满希望的九月，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子们一定能迈着自信、从容的步伐，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">进入小学，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">成为一名快乐、自信的小学生！</p>