<p class="ql-block ql-indent-1">国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴含着丰富的人文精神。在小学生中开展经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，尤其低年级的学生，每天诵读，更利于孩子音韵美与节奏感的训练。瞧，泗阳县南京路双语实验小学三年级的小朋友，在完成语文课本的任务之余，每周坚持诵读古诗和小古文，在诵读中，细细感受经典的美妙之处。</p> 各班风采 <p class="ql-block ql-indent-1">三（1）同学朗诵的 高楼独上，仰天长啸。民族英雄岳飞将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">著名学者余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，咋一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。我们正走在这样一条路上。三（2）同学诵读的《水调歌头》正是借着明月承载着世间这诉不尽的豪情与离恨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">沁园春雪一般指沁园春·雪。三（3）班同学诵读《沁园春·雪》是无产阶级革命家毛泽东创作的一首词。该词上片描写北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的`意境，抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">逝者如斯，奔流不息的长江水呀，穿越了茫茫时空，带走的是故事，留下的是传奇；多少大丈夫，总被雨打风吹去；多少风流事，都付笑谈中。三（4）班同学朗诵的《念奴娇。赤壁怀古》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">时光流逝，日月如梭，人生不可逆转，让我们把握好一分一秒的时间，下面是三（5）班同学朗诵的《长歌行》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">少年强则国强，少年智则国智，三（6）班同学朗诵的《少年中国说》我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年。</p> 颁奖环节 <p class="ql-block ql-indent-1">“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。”诵读激发了学生阅读中华经典的兴趣，孩子们在朗诵中，潜移默化地接受中华传统文化的影响和熏陶，传承了祖国优秀传统文化。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子们的读书之旅才刚刚开始。愿这美妙的诵读声萦绕校园，到处是墨味的花香，到处是诗意的海洋。孩子们，好好读书吧！一路书香，一生辉煌！</p>