前言 <p class="ql-block"> 所有的惊艳都来自长久的准备，所有的幸运都来自坚持不懈的努力！是你们让老师看到了课题研究努力的价值和方向，是你们让老师真真切切的感受到被支持被肯定，是你们用出色的表现向我们诠释教育最本真的模样。最好的教育就是同你们一起成长，你们负责快乐学习，老师负责记录你们的快乐！</p> 语音意识 <p class="ql-block"> 语音意识 (Phonological Awareness) 可以广义地理解为听辨力，就是辨别一种语言中声音组合的结构，包括意识到语言中的词，音节，首音和韵尾，音素。是英语启蒙阶段非常重要的一步。 </p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">语音意识是阅读的基础。基于语音意识的重要性和优势，龙门学校申报了由贾菁老师主持，小学英语备课组及兄弟学校一线英语教师共同联手的《语音意识培养为导向的小学英语自然拼读教学研究》的省级课题并通过立项。在经历了漫长的论证阶段后现已初步确立了龙门学校语音意识培养的实施路径和培养方案，保障课题的顺利实施，让学生们在英语学习中真正的有所想，有所说，有所得。</span></p> 兴趣为先 <p class="ql-block"> 从低年级段学生的特点出发，我们精心筛选出了原汁原味、富有童趣、朗朗上口、吸引眼球并深得孩子们喜爱的教学辅助资源。看到调皮的Peekaboo时，他们会俏皮可爱的蒙上眼睛玩起捉迷藏，看到Shark's Family时，他们会不由自主的张开双臂模仿鲨鱼可怕的大嘴巴，看到One Little Finger 时，他们会情不自禁的伸出手指跟着互动。</p> 方法跟进 <p class="ql-block"> 本学期伊始，一年级的四个教学实验班按照语音意识培养计划开展学习，通过英文韵律节奏训练对学生进行语感启蒙，建立班级学生学习档案，确定学习内容，设计教学方案，以评促改，以评促学等方式不断地激励着他们。在英语课堂中他们积极踊跃，善于思考，乐于展示，各班都涌现出一些非常优秀的英语小达人。</p> 广泛参与 <p class="ql-block"> 给学生一个舞台，他们会为你带来无限惊喜。在英语课堂上，学生秒变老师，操控课堂如行云流水，无所畏惧。让为师着实赞叹，时不时为我们的小老师竖起大拇指，经历近一个学期的语音意识培养和英文歌曲磨耳朵活动，许多同学已经建立起浓厚的英语学习兴趣，展现出良好的英语学习风貌。在此基础上龙门学校举办“悦”听“悦”爱唱的语音意识培养主题系列活动。本次采取自主选材，自主表达，自愿参加的原则。本学期我们集中学唱了10首与主教材单元主题切合的英文歌曲。同学们自主选择、自由发挥，用自己喜欢的方式表达并在线上传。本次活动得到了同学们的踊跃参与和家长们的积极配合，效果良好。在展示同学们学习成果的同时，对课题研究进行实践反馈和深思探讨，对学生们的突出表现予以肯定和嘉奖，并进一步明确课题研究日后努力的方向。</p> 快乐为本 <p class="ql-block"> 快乐为本是我们倡导的英语学习的原则，在快乐中感受语言学习的美好，在快乐中体会语言学习的乐趣，在快乐中收获语言学习的能力。</p><p class="ql-block"> 在此基础上，对四个教学实验班进行了大胆的单词思维导图画尝试，在还没有进行系统的学习字母和书写的前提下，小试牛刀的你们再次用惊艳的表现力征服了老师。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我们的英语小达人们是如何用他们独有的方式精彩的演绎着每一首喜爱的歌曲的，快来一睹为快吧！</p><p class="ql-block">一年四班 刘梓莹 《Peekaboo》</p> <p class="ql-block"> 这首Peekaboo被钟灵毓秀的你表现的淋漓尽致，你的表演将老师的思绪拉回到了童年时代玩捉迷藏的情景。</p><p class="ql-block">表现力5颗⭐ 流利度五颗⭐</p> <p class="ql-block">一年一班 陈家琪《Ten Little Tractors》</p> <p class="ql-block"> 坐上你开的拖拉机我们一起去田间地头看看，看看万物生长的样子，感受丰收的喜悦，领略大自然的风光可好？</p><p class="ql-block">表现力五颗⭐ 流利度五颗⭐</p> <p class="ql-block">一年二班 申旺浵 《uhh》</p> <p class="ql-block"> 在你灵活的操作下，猫头鹰手偶赋予了这首歌灵魂和生命力，你给了老师很大的灵感，下次我们用这些可爱的小东西组个团吧！</p><p class="ql-block">表现力五颗⭐ 流利度五颗⭐</p> <p class="ql-block">一年三班 张梦娜《I See Something Blue》</p> <p class="ql-block"> 这是谁家的小公主跑进了我的镜头，着装正式，表情自然，自信，相信听到这首歌曲的人都会被你的表现力感染，相信你的巧妙展示帮助更多的同学记住这些描述颜色的词汇。</p><p class="ql-block">表现力五颗⭐ 流利度五颗⭐</p> <p class="ql-block">一年二班 朱广飏 《Seven Steps》</p> <p class="ql-block"> 精致漂亮的7只小碗组成我们的七个音阶，也组成了我们的7个数字，大胆的尝试加上富有创意的表演为我们展现了一首节奏感十足的Steven Steps.</p><p class="ql-block">表现力五颗⭐ 流利度五颗⭐</p> <p class="ql-block">一年一班 李抒桐 《Good Morning Mr Rooster》</p> <p class="ql-block"> 动作到位，美感十足，一看就是有功底的小朋友，公鸡叫大家起床啦，小懒虫快起来呀！</p><p class="ql-block">表现力五颗⭐ 流利度五颗⭐</p> <p class="ql-block">一年一班 顾欣艳 《Shark's Family》</p> <p class="ql-block"> 用手的开合度来呈现鲨鱼一家的大嘴巴，用游泳的快慢来呈现小鱼们的惊险再合适不过了，趣味性十足，仿佛带着老师游览海底世界，同鲨鱼一家一同开启奇妙之旅。</p><p class="ql-block">表现力五颗⭐ 流利度四颗⭐</p> <p class="ql-block"> 发音标准，始终面带微笑，台风大气，你的表演很有感染力，仿佛书中的飞出的小天使，用小小的手指，指出了大大的世界。</p><p class="ql-block">表现力五颗⭐ 流利度五颗⭐</p> <p class="ql-block">一年四班 吕明萱 《One Little Finger》</p> 荣誉时刻 <p class="ql-block"> 本次活动共评选出最佳风采奖12名，最佳表现奖8名，最佳参与奖8名。星光不问赶路人，时光不负有心人。我的186名小精灵，做你们的老师我是幸福的，愿你们好好学习，天天读书，加油吧！读书人！</p> <p class="ql-block">编辑：贾菁</p><p class="ql-block">审核：朱从科</p>