【高新区小营中心幼儿园】海燕级部教师优质课评选活动

解放思想在知爱建

2021年12月7日高新区小营中心幼儿园迎来了本学期的优质课评选活动。优质课是教师精心设计的过程，也是教师与教师之间互相启迪、共同进步的过程。在幼儿园教学过程中，优质课是非常重要的一个环节，可以有效地反映幼儿园教师的教学能力，以及日后的发展方向。我们海燕级部的教师各尽所能，积极发挥自己的长处，展现出了一堂堂精彩的教学活动，下面一起来欣赏一下我们的精彩瞬间吧！ 齐春梅老师:《小老鼠和泡泡糖》 《指南》中指出“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式”，通过欢快的音乐，挖掘幼儿对小老鼠创造性的模仿，以泡泡糖“黏”的特性为抓手，让活动更贴近幼儿生活，大胆夸张的动作创编，加深幼儿对音乐的理解，使幼儿的表现更自然、丰富，从而发展幼儿的音乐表现力。 田镇梅老师《大狮子和小老鼠》 每个人都有自己的长处，我们要善于发现别人的优点，不能小瞧别人。田镇梅老师执教的《大狮子和小老鼠》这一活动蕴含着丰富的教育意义和教育价值，通过学习，孩子们萌发了谦虚的意识，懂得了尊重弱小和知恩图报的道理。 魏小皮老师:《我也要搭车》 活动内容来源绘本《我也要搭车》，让幼儿在有趣的绘本故事中学会遵守和别人的约定，做一个遵守约定的人。 董君怡老师:《数九歌》 活动中幼儿用自己的方法学会了儿歌，掌握了学习的方法。在学习儿歌活动中，幼儿体验到了成功的快乐，教师和幼儿共同体验了发现、创造、表现和享受美的过程。 刘璇璇老师:《海底世界》 海底世界是什么样的？海底世界里有什么？刘老师和孩子们一起开展了“海底世界”主题活动，通过活动孩子们了解了各种海洋生物的生活习性和外部特征，活动中孩子们自主选择、自主操作，培养了孩子们发现美、感受美、欣赏美、创造美的能力。 程贝贝老师:《小青蛙找家》 《小青蛙找家》是一首通俗简练、富于儿童情趣的歌曲，这首歌曲说唱交替，歌词短小，通俗易懂，琅琅上口，比较适合中班幼儿演唱、游戏。活动中，教师让幼儿边观察图谱，边通过自己的语言和动作表现对音乐节奏的感知。 成彩彩老师:《小熊家的窗帘》 中班幼儿喜欢小动物，成老师以去小熊家做客这一情景为切入点，引导幼儿发现有规律的排序，让幼儿进行创造性的排序，给其他小动物设计窗帘，并会用较准确的语言进行描述，最后迁移生活经验，引导幼儿善于发现生活中的规律美。 李向华老师:《图形王国》 中班阶段认识的平面图形主要是圆形、正方形、长方形、三角形，活动中小朋友们更好的认识了这些图形，能初步看到图形说出名称，从而发展了幼儿的形状知觉和观察力，促进了幼儿的创新思维能力和动手操作能力。 赵艳蕊老师:《是谁嗯嗯在我的头上》 “嗯嗯”——也就是便便，一个被成人世界隐讳的话题，通过绘本故事《是谁嗯嗯在我的头上》这个话题就别具一格的展现在了孩子们面前。活动中教师让幼儿在轻松、愉快的氛围中了解到，原来每一种动物的排泄物形状都不同，什么样的动物就有什么样的“嗯嗯”；原来人和动物的“嗯嗯”习性也不一样，只有养成良好的“嗯嗯”习惯身体才会更健康。 张玲玲老师:《数字宝宝》 数字无处不在，它们的存在也给我们的生活带来了很多的方便，数字在不同的地方代表着不同的意思。根据幼儿年龄特点，张老师以猜数字的游戏导入激发幼儿学习兴趣，引导幼儿猜猜、找找，进一步巩固对数字的认识，了解数字在日常生活中的作用。 杨淑敏老师:《植物过冬有方法》 天气渐渐寒冷起来，小朋友们对于植物的过冬方很感兴趣，杨老师在今天的活动中和孩子们一起学习了植物的过冬方式，小朋友们学习兴趣非常高。 樊玥老师:《动物的超级本领》 因为幼儿对动物有一种与生俱来的好奇和喜爱，活动中教师以动物为切入点、以动物运动会为主线，让幼儿感知动物的奇特本领，让幼儿在动手操作贴中了解动物的超级本领。 闫新莲老师:《五彩缤纷的烟花》 《五彩缤纷的烟花》是根据省编教材主题六中的次主题三快过春节了而设计的，活动中孩子们自己动手操作，感受到了烟花的美，欣赏美的同时也创造了美。 门铃玲老师:《文明小乘客》 公交车是我们日常生活中常用的交通工具，活动中孩子们了解乘车礼仪，增强了文明乘车意识。孩子们通过看、听、说、玩等方式，知道了乘车的基本礼仪，体验了乘车的乐趣，从而激发了幼儿争做文明小乘客的意识和行为。 王曼曼老师:《动物的尾巴》 孩子们对动物有了一定的认知基础，也表现出对动物进一步的探索欲望，王曼曼老师执教的《动物的尾巴》从孩子们的兴趣出发，带领孩子们探索各种动物尾巴的特点，了解尾巴的作用。 马艳月老师:《小熊请客》 活动中孩子们发现了物体的序列，体验了不同的排序方法，提高了动手能力，培养了思维的多样性，感受到了数学中的规律美。 赵京京老师:《交通标志作用大》 活动中孩子们学习了红、绿、黄灯的作用，知道人行横道、禁止行人通过等常见的交通标志所代表的意义。孩子们感受到了交通标志的作用，初步树立了遵守交通规则的意识。 鲁洋洋老师《剪窗花》 剪纸在我国有悠久的历史，在各种喜庆的日子里人们将美好的祝福和寓意的剪纸贴在窗户上，形成独特的节庆窗花文化。活动中孩子们体验到了剪纸的乐趣，提高了孩子们的动手能力。 　　进行优质课评选是为了提高教师的专业水平，加强教师之间的切磋与交流，促进教师们的成长。老师们在本次活动中无论是课程内容的选择、课程创意的构思、课程流程的组织，还是教具的准备、课件的运用，都做出了精心的构思和认真的准备。希望接下来的日子里我们不忘初心，继续努力，让自己成为最闪亮的一颗星。