课程缘起 <p class="ql-block"> 散步路过学校花坛边，孩子们经常蹲下来玩玩泥土、挖挖石头。还会相互交流自己挖到的石头长什么样，有的孩子还会把小石头藏在口袋里，带回教室，并用各种石头拼凑成自己喜欢的图案。</p><p class="ql-block"> 一场大雨后，大家发现花坛里有好多石头露了出来。</p> 捡捡小石头 <p class="ql-block"> 在孩子们的世界里，石头是什么样的呢？究竟又能带给我们多少惊喜呢？于是，顺着孩子们的兴趣与思路，我们决定追随孩子们的发现和好奇，一起走进石头的世界，去发现、去探索、去游戏，去石头的世界进行一场奇妙的旅行，探索石头的秘密。</p> 思维导图 石头大调查 石头旅行记 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">第一站：爱唱歌的小石头</b></p> <p class="ql-block"> 郁轩拿了支笔敲了石头，李晨昊拿了个衣架开始敲打起了石头，葛睿轩拿着石头左看右看，又摸又敲，听着两块石头发出的撞击声，突然，他将两块石头不停地摩擦起来。 </p><p class="ql-block">苏蕊说：“葛睿轩又敲又磨，石头都要被弄坏了！” </p><p class="ql-block">葛睿轩说：“石头变的热热的，你来摸一摸。” </p><p class="ql-block">子木说：“真的啊，摸起来有点烫烫的。” </p><p class="ql-block">曹梓睿说：“我看电视用石头点火，我们也来试试吧。”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">第二站：爱翻滚的小石头</b></p> <p class="ql-block"> 小石头跳进调色盘里滚一滚，穿上花衣服，真漂亮啊！它经过的地方滚留下一串彩色足迹！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">第三站：爱讲故事的小石头</b></p> 小石头大作用 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">小石头，滚一滚</b></p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”</p><p class="ql-block"> 在一次次地活动中，幼儿认识、了解了石头的基本信息，喜欢上了石头，还喜欢和它们一起游戏、探索、发现和创造，在课程进程中，引领幼儿用手触摸自然、用眼观察自然、用心感受自然，发现自然界中的美与奥妙。</p>