<p class="ql-block"> 为了更好地贯彻落实“双减”背景下的作业设计与实施，优化作业设计效果，促进精准教学。12月9日下午健康路小学举行了“作业设计研讨交流活动”，全体数学老师和音乐老师参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 金冬敏老师首先做了交流，金老师讲到：“课堂是属于孩子的，课堂上应充分体现学生的主体作用。激发学生的学习主动性。发挥学生的创新意识和提高其创新能力，让学生的整体素质都能得到有效的发展和培养”</p> <p class="ql-block"> 优秀作业展示，作业是对学习的回顾与检验，它不仅是知识的体现，更是一种艺术的表现。</p> <p class="ql-block"> 利用手抄报培养学生整理知识的能力、搜集知识的能力及相互学习的能力。</p> <p class="ql-block"> 趣味十足的课堂，激发了学生学习主动性。</p> <p class="ql-block"> 优秀教案展示。</p> <p class="ql-block"> 张利萍老师提出了设计新型的数学作业的重要性，关注每个孩子，关注孩子的非智力因素的发展，促进学生的快乐成长，利用数学作业来提升学生的数学素养。</p> <p class="ql-block"> 任颖老师以“作业少而精，自主重实效”，为主题进行了交流汇报。丰富学生的学习生活，才能激发学生学习主动性。</p> <p class="ql-block"> 精讲精练是有效课堂的具体实现。</p> <p class="ql-block"> 形式多样的作业设计，易于激发学生学习主动性。</p> <p class="ql-block"> 认真编写教案是提高教学水平的重要过程。</p> <p class="ql-block">音乐老师王瑞给我们带来了生动、活泼的音乐课堂模式。她以““双减政策”下的音乐课堂为主题做了交流汇报。</p> <p class="ql-block"> “我们音乐老师应该响应党和国家对素质教育和美育工作大力推进的号召,做好思想准备去奉献和追求,迎接接下来相对更具挑战性的工作”。看似简单朴实的话语显示了满满的责任感。</p> <p class="ql-block"> 最后，王艳丽主任对本次交流活动做了总结，并带领大家学习了《课程标准》。她讲道：作业是教学过程中一个有机组成部分，是课堂学习的知识技能及时巩固的重要途径。在“双减”政策下要想解放孩子，最关键是要解决作业设计问题。每个学生的基础不同，接受能力不同，作业的效果也就不同，老师要给予学生学习方法的指导。 </p> <p class="ql-block"> 本次活动为老师们搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台。通过此次作业设计研讨，老师们对“双减”背景下的作业设计有了更加明晰的方向与目标。相信在持续探索与努力下，我们的教学路径会更加优化！</p> <p class="ql-block">撰稿：胡俊敏</p><p class="ql-block">摄影：吴郁萌 郭芳芳</p><p class="ql-block">编辑:王艳丽</p><p class="ql-block">审核:周莉苹</p>