<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2021年10月8日我园组织老师进行了本周的教研活动，首先由教研活动负责人为大家解读《3—6儿童学习 与发展指南》语言领域的要点我也是和大家一样也在认真的学习指南和纲要2021年《指南》和《纲要》的颁布在我们幼教界可谓是大事一桩全国上下都在学习《指南》和《纲要》。我们每一位幼儿园老师都必须认认真真的学习好，那么今天我就和大家一起来学习。</p> <p class="ql-block">《规程》颁布实施一一更新观念指导广大幼儿园教师将《规 程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。《纲要》 颁布实施指导实践《纲要》具体规定了我国幼儿园教育的基本内 容、目标、实践范围与要求。</p><p class="ql-block">一、每个领域都按照同样的结构来表达：</p><p class="ql-block">1·领域说明：</p><p class="ql-block">开始部分简要说明该领域对幼儿学习与发展的基本价值教育要点和特别注意事项。</p><p class="ql-block">2·子领域：</p><p class="ql-block">领域下面的子领域表示在该领域中幼儿学习与发展的最基本方面。</p><p class="ql-block">3·子领域学习与发展目标：</p><p class="ql-block">应该并可能达到的发展结果和期望</p><p class="ql-block">4·各年龄阶段的典型特征：</p><p class="ql-block">大人应该知道什么能做些什么</p><p class="ql-block">5·教育建议：</p><p class="ql-block">列举一些方式方法如何更好的促进幼儿学习与发展的教育建议。</p> <p class="ql-block">二、《幼儿园教育指导纲要》语言领域的目标</p><p class="ql-block">乐于与人交谈讲话有礼貌（交往态度）</p><p class="ql-block">注意倾听对方的讲话能理解日常用语（语言理解能力）</p><p class="ql-block">能清楚的说出自己想说的事（语言表达能力）</p><p class="ql-block">喜欢听故事、看图书（阅读能力）</p><p class="ql-block">能听懂和会说普通话（表达与理解能力）</p> <p class="ql-block">三、 幼儿园语言教育的核心价值</p><p class="ql-block">1、 语言是我们交流和交往的工具要让幼儿通过语言的学习成为愿交流、会交流。具有交流能力的人。</p><p class="ql-block">2、 语言交流能力包括哪些？</p><p class="ql-block">3、 人们用语言与人交流有两种基本的方式</p><p class="ql-block">借助口语进行交流</p><p class="ql-block">听的能力一一理解能力</p><p class="ql-block">说的能力一一表达的能力</p><p class="ql-block">借助书面语言进行交流</p><p class="ql-block">读的能力一一前阅读能力</p><p class="ql-block">书的能力一一前书写能力</p><p class="ql-block">四、幼儿如何学习语言的？</p> <p class="ql-block">幼儿语言能力是在运用语言的过程中发展起来的。单靠教师 的“教”是难以掌握的。教师应充分利用各种机会引导幼儿运用 语言进行交往。</p><p class="ql-block">幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往的能力大 发展密切相关。因此发展幼儿园语言应渗透在各领域的教育中。在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的想象促进幼儿语言能力的发展。</p> <p class="ql-block">幼儿语言发展的关键是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极的回应。</p>