<p class="ql-block"><b> 为落实国家“双减”政策，提高课堂效率，打造高效课堂，兴丰学区小学数学优质课竞赛教研活动正在兴丰镇中心小学如火如荼地进行着……参赛老师授课、评委老师评课精彩不断，</b><b style="font-size:18px;">窗外寒风袭面，室内暖意融融，初冬的寒冷抵挡不了兴丰学区数学教师们的研学的热情，让我们一起来看看他们的风采。</b></p> 教师参赛 <p class="ql-block"><b> 本次比赛通过层层选拔，最后康文刚、仇芳霞两位教师参加了今天赛课，两位参赛教师课前都做了充分的准备，他们深挖教材，精心备课，在课堂上呈现出了一节节各具特色，精彩纷呈的课堂。同学们也在老师的引导下进入了有趣的学习，通过学生的小组合作，展示汇报等等，激发了学生的学习兴趣，让学生们在做中学，学中做，充分体现了各位参赛教师的良好教学素养以及扎实的基本功。同时，两位教师同台竞技，呈现出各美其美，百花齐放的课堂教学生态。</b></p> <p class="ql-block"><b> 康文刚老师充分发挥学科特点和自身优势，在讲课过程中注重渗透数学思想方法，紧扣课标要求，从学生的成长出发，引导学生通过积极的实践活动提升学科核心素养，促进学生更好地发展。</b></p> <p class="ql-block"><b> 如果说教学像一张张色彩缤纷的画，那么仇芳霞老师老师的这节课就是神奇的彩笔，令孩子的世界更加五彩斑斓。仇老师形象大方，声音洪亮，用数学思维揭示算理，设计让学生经历猜测——验证——总结的过程，是一节干货满满的课。</b></p> 反思、说课 <p class="ql-block"><b> 说课的根本精神是“反思、合作与创造”。教学似登山，不在一朝一夕，让我们在困惑中不断反思，在反思中大胆探索，在探索中不断进步！</b></p> 评委评课 <p class="ql-block"><b> 他山之石，可以攻玉。评委老师们不放过任何一个精彩瞬间，认真倾听，记录详实。</b></p> <p class="ql-block"><b> 兴丰学区专职督导员潘广红老师根据两位参赛教师的授课、说课和评委组的意见，提出了对一节好的小数数学课堂教学的理解：
</b></p><p class="ql-block"><b>一、好的数学课是学生感兴趣的课；
</b></p><p class="ql-block"><b>二、好的数学课不避讳出现差错；
</b></p><p class="ql-block"><b>三、好的数学课是引发人思考的课；
</b></p><p class="ql-block"><b>四、好的数学课要体现数学的本质；</b></p><p class="ql-block"><b>五、好的数学课是自然流露的课；</b></p><p class="ql-block"><b>六、好的数学课是联系生活实际的课。</b></p> 收获满满 <p class="ql-block"><b> 本次赛课活动既是同课异构的探索与创新；也是数学教师深入地学习与研究的过程，转变教学观念、进一步提升理性认识、巩固实践成果、提升专业素养的过程；更是全体数学教师在“双减”政策下围绕学科教育意义，展开反思和追求学科育人方式转变的过程。
</b></p><p class="ql-block"><b> 一个暖暖的冬日，
</b></p><p class="ql-block"><b> 一次美丽的邂逅，
</b></p><p class="ql-block"><b> 一场精彩的比赛，
</b></p><p class="ql-block"><b> 一次满满的收获。
</b></p><p class="ql-block"><b> 愿我们笔耕不辍，辛勤不止，不负韶华，尽享数学魅力！</b></p>