<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 课题研究是教师专业成长的需要。教育改革的步伐在加快，课题研究有利于我们养成一种用新的教育理念去审视自己的日常工作的行为习惯，进而自觉地去改进自己的教育手段和教学方法，进行反思教学。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 带着对教育的思考，怀着对教研的热忱，2021年12月8日下午，汇仟小学在多功能厅举行了晋城市基础教育研究课题《基于核心素养视域下小学生阅读能力培养策略的实践研究》的开题论证会。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 出席此次会议的有晋城市城区教科局教研室教研员分管课题专家常乐乐老师，汇仟小学副校长毕薛平，汇仟小学教研室主任李素青，课题组成员以及汇仟小学所有语文教师。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 首先，毕副校长致欢迎词，她代表学校感谢常乐乐老师莅临我校指导工作，她认为常老师的到来是对学校课题研究工作的重视与支持，也将为我们的研究工作提供切实的帮助。</span></p> 开题报告 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 教研室李素青主任对立项课题进行开题汇报，她从课题的选题、背景、研究意义、研究内容、方法、研究的计划、预期成果等方面作了全面而细致的阐述。</span></p> 专家评议 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 汇报结束后，常乐乐老师对课题研究的科学性和可行性进行了评议，并提出了一些行之有效的方法和策略，为我们的研究搭建了一座桥梁。同时还对报告中存在的一些问题进行了有效的指导：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一、要把语文方面的诉求和学校的品牌建设相结合。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 二、研读教育教学著作，把握研究现状并吸收成功的经验和亮点。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 三、课题研究要与平时的教学紧密结合，让研究真正落到实处。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 四、课题研究的分工应要具体、明确。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 针对常老师提出的建议，毕副校长表示，一定认真落实她的建议和指导，不断完善课题研究方案，开展课题研究，从而不断提升研究团队的综合素质。</span></p> 谈收获 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 常老师的指导让在座所有的语文老师受益匪浅，拨云见日。课题组成员教师代表杨贝贝分享了自己的收获，她指出，常乐乐老师毫无保留的指导，犹如黑暗中的一盏明灯，让全体课题组成员对开展课题研究的过程、方法和目标都有了明确的思路，推动了我们搞课题研究的步伐。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 此次课题研究之行才刚刚开始，一个个堡垒需要我们去突破，一个个难关需要我们去克服，但我们信心饱满、斗志昂扬，相信在领导的支持下，专家的指导下，全体教师的努力下，我们的课题研究之旅一定会繁花似锦、一路欢歌！</span></p>