<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">(>﹏<)遇见南瓜</span></p> <p class="ql-block"> 区角活动时，孩子们在植物角发现了一个大南瓜，并对南瓜产生了很大的兴趣。那让我们来探索一下南瓜，看看有什么发现吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">寻找南瓜</span></p> <p class="ql-block"> 南瓜都有什么形状的呢？和爸爸妈妈一起去找一找！</p> <p class="ql-block">哇！我找到南瓜啦～</p><p class="ql-block">菜场里，田地里，超市里……</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">探秘南瓜</span></p> <p class="ql-block">摸起来硬硬的，有的地方滑滑的，有的地方糙糙的…</p> <p class="ql-block">让我试试能不能咬动…</p> <p class="ql-block">我来捶一捶…</p> <p class="ql-block">闻起来还挺香呢…</p> <p class="ql-block">把它切开看看吧…</p> <p class="ql-block">摸起来滑滑的…</p> <p class="ql-block">好多籽啊…</p> <p class="ql-block">瞧，还有丝呢…</p> <p class="ql-block">南瓜真是太有意思了…</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">玩转南瓜</span></p> <p class="ql-block">我们先来比一比大小吧！</p> <p class="ql-block">来给南瓜排个队…</p> <p class="ql-block">瞧，排好了！</p> <p class="ql-block">我们来数一数南瓜籽吧，看谁数的多，数的准确！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">南瓜之旅未完待续…</p> <p class="ql-block">《纲要》中提到：“幼儿园的课程生成应来源于幼儿，教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值。把握时机，积极引导。”</p><p class="ql-block"> 相信本次小南瓜大发现之旅在引导孩子感受秋收的同时，一定也会在孩子心中播撒下探究的种子。</p>