活动思路 <p class="ql-block">在我们生活中到处充满了按规律排序的图案，这些有规律的排序带给我们美的享受。孩子们在生活中会有意识或无意识的发现生活中存在的有规律现象，今天我们开展颜色排序的课程。</p> 活动目标 <p class="ql-block"> 1、学习按颜色ABAB的顺序进行排序。</p><p class="ql-block"> 2、乐意用语言表达自己的排序方法，并养成良好的操作习惯。</p><p class="ql-block"> 3、体验数学排序活动的乐趣。</p> 活动过程 <p class="ql-block"> 首先，认识颜色，有什么颜色呢？</p><p class="ql-block"> 👧🏻👦🏻:红色和绿色的苹果🍎🍏。</p><p class="ql-block"> 它们在干什么。</p><p class="ql-block"> 👧🏻👦🏻:它们好像在排队，一个跟着一个，像小朋友们一样。</p> <p class="ql-block"> 观察一下，它们是怎么排队的？小眼睛认真看。</p><p class="ql-block"> 原来每一排的苹果的排队方式都不一样，我们可以用A（红苹果🍎）B（绿苹果🍏）来代表，分别为ABAB、AABB等排序。</p><p class="ql-block">（初步了解排序方式和名称）</p> <p class="ql-block"> 现在请小朋友们按照排序，把后面的苹果补充上，涂上对应的颜色。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们都认识了怎么按照颜色进行排序，能够快速说出相应颜色，非常棒！👍🏻</p> <p class="ql-block"> 接下来就是小朋友们可以在空白页，用不同的形状来进行排列，看看老师想用什么形状来排列出不同的排序。</p><p class="ql-block"> 小朋友们也一起动手啦！</p> 成果展示 <p class="ql-block"> 小朋友们完成的非常棒。都能够把图案画出来并排序，给小朋友们点个赞！👍🏻</p> <p class="ql-block"> 本节课，让幼儿认识颜色的同时并了解不同的排序方式，能够把排序的方式用到不同的形状进行排序，在动手操作的时候，开动脑筋，想一想，可以用什么形状来排出不同的排序方式，培养孩子们的思维逻辑和动手能力。</p>