<p class="ql-block"> 为进一步推进长阳基地片园本教研全覆盖的工作，依托基地教研展示活动，充分利用各园优势资源，实现理念共享、优势互补，共同提高的目标。2021年12月8日学前教研室周建和陈亚丽老师组织长阳基地片骨干教师、业务管理者走近良乡镇中心幼儿园，开展线上园本教研观摩展示活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由陈亚丽老师主持，首先学前研修处周建副主任针对基地幼儿园本学期教研开展情况及本次活动的来源和意义进行了介绍讲解：基地各幼儿园的园本教研一直在稳步推进，能够聚焦真问题的解决并关注园本教研的实效性。长阳研究共同体本着依托基地教研展示和精准帮扶民办园的工作机制，全面推进教研全覆盖的工作，开展本次的观摩活动，助推幼儿园保教工作质量的提高。</p> <p class="ql-block">线上教研观摩</p> <p class="ql-block"> 依据<span style="font-size: 18px;">教研活动主题——</span>自主表演游戏的指导策略。良乡镇中心幼儿园保教主任杜老师介绍此次教研活动的由来及背景分析：针对近期教育实践困惑通过问题梳理➡️理论回顾➡️体验感受➡️思想风暴的体验式教研方式。在有效激发教师们积极思考、反思问题的同时转变教育视角。</p> <p class="ql-block">通过体验式表演游戏理解幼儿游戏表现行为，深入体会游戏先于表演，尊重幼儿年龄特点及发展需求的必要性。</p> <p class="ql-block">小班表演游戏《拔萝卜》</p> <p class="ql-block">中班表演游戏《龟兔赛跑》</p> <p class="ql-block">教研展示研后研，参会教师分成两组。</p> <p class="ql-block">一组：主持人：长阳第三幼儿园张爽老师</p><p class="ql-block">良乡幼儿园李老师：教师们通过结合体验式表演游戏开展教研，能有效支持此次教研活动内容。</p><p class="ql-block">启睿伟才第二幼儿园杨老师：在教研前抛出问题，经过实践验证，得出总结，教师们得到自身专业性的提升。</p><p class="ql-block">红黄蓝长阳半岛幼儿园：教研开展实施的方案具体系统，环节紧凑。主持人问题精准，引发思考，能够有效提升表演游戏。</p><p class="ql-block">未来之星第三幼儿园刘老师：教研组织严谨，能够及时发现问题，解决问题，教研内容较为全面。</p><p class="ql-block">葫芦垡幼儿园杨老师：1.选题为教师的真问题。2.策略方法多，追问及时，能够亲身体验。3.体验式的方式值得学习。4.总结梳理，有利于实践中的应用。</p><p class="ql-block">长阳三幼张老师：教研主持人思维灵活，语言精准，能够将研究目标贯穿在活动中。在引领老师们教研活动中随机指导能力强，及时抓住问题进行讨论、总结。</p> <p class="ql-block">二组：主持人：长阳第二幼儿园杜威老师</p><p class="ql-block">教师针对此次教研目标、形式、效果给予肯定的同时提出以下困惑：</p><p class="ql-block">1.应如何有效介入大班幼儿表演游戏。</p><p class="ql-block">2.如何确立教研专题。</p><p class="ql-block">苏老师：从创设游戏环境入手，在物质环境方面应为幼儿园创设温馨舒适的游戏环境。在精神环境方面应建立和谐的师幼关系，给予幼儿自由自主的游戏空间，激发幼儿大胆创造与表现。</p><p class="ql-block">杜老师：前期调研，制定方案➡️依据指南，理论学习➡️环境创设，激发兴趣➡️观察、分析给予支持➡️探究自主游戏策略，做到理论与实践相结合。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教师研后研分组教研现场</p> <p class="ql-block">研后研分享交流：</p> <p class="ql-block">分组研后研结束后进行小组代表发言分享小组总结：1.教研内容从问题出发，发现困惑，体验式表演游戏。2.真问题、真困惑，教研活动形式新颖、多样。3.体验过程能够从幼儿的角度发现问题进行解决。</p> <p class="ql-block">周建老师对此次活动进行总结与点评：本次活动体现了幼儿园在实践中教研，研训一体的研究特点。</p><p class="ql-block">1.能捕捉教师工作中的实际问题，通过教研能提高本园现阶段表演区的游戏质量。2.教研内容充实具体，紧扣《纲要》《指南》的精神，并联系幼儿实际发展水平和年龄特点。3.教研结果能呈现针对问题的解决方法和策略，并达成共识。在给予高度认可的同时针对教研活动中出现的“研究问题不够聚焦”的现象，提出了指导性的建议并给予了调整的方法和策略。</p> <p class="ql-block"> 本次活动为民办园的园本教研起到了示范引领的作用，以此为契机，让我们携手同行，共同促进幼儿园保教工作高质量发展。</p>