<p class="ql-block"> 为提高师生心理保健意识和心理健康水平，进一步营造心理健康教育氛围，加强我校心理素质教育，促使学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，本周我校根据教科局文件要求并结合本校实际，开展了以“珍爱生命 健康成长”为主题的心理健康教育活动。</p> <p class="ql-block"> 李校长精心准备，给全校教师进行了专题心理讲座，对班主任进行以“加强心理健康教育，珍惜珍爱生命”为主题的班主任能力提升培训会。在会上她分享了塑造阳光心态的五种方法：改变认知、享受过程、活在当下、情感独立以及合理宣泄，并介绍了积极心理暗示对引导人的健康成长的积极性作用。</p> <p class="ql-block"> 各班召开主题班会，上好一节“珍惜珍爱生命”心理健康教育辅导课。</p> <p class="ql-block"> 老师对学生进行谈心，从生活、学习问题等方面详细了解了学生的心理健康状况。然后再进行分析整理，对谈话发现的问题，进行有针对性的心理干预教育。</p> <p class="ql-block"> 五、六年级举办以“珍惜珍爱生命”为主题的征文活动，以“珍爱生命”为主线，围绕生命的意义、生命的价值等内容，引发学生积极向上的生命状态，了解学生心理动态。</p> <p class="ql-block"> 小学生心理健康教育，是提高小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。我们定将以此活动为契机，积极开展各项活动，帮助学生加强自我认识，客观地评价自己，鼓励学生进行积极的情绪体验与表达，逐步适应生活和社会的各种变化，着重培养应对失败和挫折的能力。</p>